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素质教育
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　· 重庆巴蜀中学开多元选修课：茶道 烹饪 偶像剧 2011-03-31
　· 彭吉象：艺术教育的重要性谈再多也不为过 2010-08-11
　· 一位小学教师的荣辱观教育札记 2006-04-24
　· 素质教育不要“骑着毛驴找毛驴” 2006-01-29

　· 教育要变控制生命为激扬生命 2006-01-09
　· 抓住关键环节　推进素质教育 2006-01-04
　· 课外的探索必须回归课堂 2006-01-04
　· 素质教育与考试并不矛盾 2005-12-26
　· 实施素质教育是全社会的共同责任 2005-12-26

　· 更新教育思想观念　全面实施素质教育 2005-12-20
　· 为实施素质教育创造良好政策环境 2005-12-19
　· 党委政府要坚定实施素质教育信念 2005-12-19
　· 素质教育挑战现代学校功能 2005-12-19
　· 实施素质教育要找准切入点 2005-12-15

　· 素质教育的两种取向及其选择 2005-12-12
　· 转换思路　进一步开创素质教育新局面 2005-12-12
　· 素质教育：在艰难中稳步前行 2005-11-23
　· 用教育理论创新支撑素质教育新局面 2005-11-23
　· 推进素质教育要积极不要急躁更不要激进 2005-11-23

　· 在“削峰填谷”与“扬峰填谷”中求公平 2005-11-16
　· 南京学生素质记录册取代成绩单 2005-11-16
　· 考试评价：多元改革期待“破冰” 2005-11-16
　· 用人制度：期待与教育良性互动 2005-11-14
　· 网友: 捆绑素质教育的六大隐性绳索 2005-11-14

　· 社会舆论：当为素质教育鼓与呼 2005-11-14
　· 素质教育：呼唤全社会形成合力 2005-10-28
　· 家庭教育：在试错中艰难前行 2005-10-27
　· 素质教育讨论：教育局长眼中的素质教育 2005-10-25
　· 家长究竟该怎样教育孩子 2005-10-25

　· 推进素质教育究竟难在哪儿 2005-10-25
　· 学生过重课业负担该怎么减 2005-10-25
　· 素质教育讨论:片面追求升学率害苦了谁 2005-10-25
　· 河北青县：区域走教走活素质教育一盘棋 2005-10-24
　· 河海大学：开拓素质教育特色之路 2005-10-18

　· 素质教育大事记 2005-10-18
　· 素质教育须坚持整体推进的策略 2005-10-18
　· 转变教育观念 合理定位素质教育 2005-10-18
　· 广东将出台文件给学生“减负” 2004-11-09
　· 02年全国青少年创造能力培养社会调查概述 2003-04-30

 
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