中国教育

　　几十年间，他省吃俭用、节衣缩食，那件穿了多年的墨绿色外衣，已被他反复洗得发白。

　　几十年来，无论家里多么困难，他义务维修校舍，义务当“挑夫”，不拿一分报酬。

　　周宏军家里，没一件像样的家具，住的是老父亲20多年前盖的木瓦房，饱经岁月，风雨飘摇。

　　尽管已转正，但微薄的工资要养一大家子，显得捉襟见肘、力不从心。

　　即便如此，周宏军从不吝啬资助别人，他领养过4名孤儿，助养了1名残疾儿童，其中一个孤儿已上大学——而他自己，结婚多年却没生育一个孩子。

　　一个把别人的孩子当自己孩子的人，心中无私的爱便无处不在。

　　学生上学，要经过4座独木桥，桥下河流波涛汹涌，险象环生。每逢山涧涨水，周宏军都要到桥头，把孩子一个一个背过桥。

　　隔三差五，他就去检查木桥牢不牢固，常在桥上加钉子、换木板，为了孩子的安全，他慎之又慎。

　　对交不起学费的学生，周宏军用自己的工资垫上，还帮他们买作业簿、草稿纸；若学生生病，他就变成了慈祥的“母亲”。

　　如今，学生越来越少，“嵌”在半山腰上的校舍，也已摇摇欲坠；仅有的半个篮球场，一根歪栏杆上，“挂”着歪歪斜斜的球筐……师生6人，稀稀疏疏的欢笑声、读书声，从这里传出，越过崇山峻岭，在大山间回荡。

　　退休在即。望着凝聚自己毕生心血的教学点，周宏军感慨万千。他说自己有一个最大的心愿：希望在退休前，学校有一面五星红旗，为孩子们真正升一次像样的国旗，唱一次有奏乐的国歌，做一次有音乐的广播体操…… (南国今报 周仕兴 覃启祥)