中国教育

　　4年来，刘延东国务委员多次到部属师范大学调研，多次听取汇报，多次批示指导师范生免费教育工作。

　　为什么要实行师范生免费教育？国务院明确指出，这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。

　　“三个就是要”成为理解中央政府推出师范生免费教育的一个根本出发点。有评论指出，师范教育具有公共产品属性，师范教育免费政策出台，是我国落实教育优先发展战略、促进教育公平的一个积极信号，也是政府公共服务职能的一种回归。

　　迈出这一步，需要智慧，更需要着眼国家民族长远利益的战略气魄。

　　2006年7月至11月，中南海。关于教育发展问题的4次座谈会先后召开。在座谈中，温家宝总理指出，“提高教育质量必须依靠教师”，“国家要进一步加大对师范教育的支持力度，吸引全社会最优秀的人来当老师”。

　　正是在温家宝总理的亲自倡导下，从2006年11月到12月，教育部、财政部、人社部、中央编办和相关学校开始研究讨论修改部属师范大学师范生免费有关政策。

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　　很快，2007年3月5日下午，在第十届全国人大五次会议上，温家宝总理正式宣布：“教育部直属师范大学实行师范生免费教育。”

　　从那一天起，免费师范生教育成为一项国家战略，中国师范教育从此开启新征程。

　　2007年，师范生免费教育顺利推进。其每一次进展都成为媒体、家长、师生的关注焦点：

　　——5月9日，国务院转发教育部等四部门研究起草的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》，决定从2007年秋季起实施，所需经费由中央财政安排。

　　——随后，6所部属师范大学按照实施办法的要求，紧锣密鼓地精心制订培养方案。

　　——7月，高校招生，6所高校免费师范生生源充足，当免费师范生成为很多有志青年的自觉选择。

　　4年来，免费师范生教育已经成为一个成功的示范工程：

　　——中央财政率先作出示范，运用公共财政支持，切实提供经费保障。

　　——部属师范大学率先作出示范，以培养优秀教师，造就教育家为己任，大力推进教师教育改革。

　　“示范效应”正在显现：

　　2010年伊始，新疆维吾尔自治区正式宣布，新疆师范类学生将全面实现免费教育，每年招收6000名师范类专业免费师范生。

　　上海、湖南、江苏，形式多样的师范生免费教育政策陆续推出。

　　师范教育可以兴邦。

　　在党中央、国务院的高度重视和关心下，分类实施、逐步推进、整体发展师范生免费教育的格局正在逐步形成，教育强国战略正在奠定更加坚实的根基。