中国教育

　　胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中指出：“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。”这是继人才培养、科学研究、社会服务三大功能之外，国家和社会对大学提出的新要求和新期待。如何理解“文化传承创新”这个大学的第四大功能？在推进文化传承创新方面高校应如何有所作为？记者日前对华中师范大学校长马敏进行了专访。

　　新要求提出的社会背景

　　大学不仅要满足社会大众对各种文化的需求，更为重要的是要告诉社会应该需要什么样的文化

　　记者：任何一种新要求和新期待的提出，都会有其鲜明的时代背景。您如何看待“文化传承创新”的社会背景？

　　马敏：纵观人类历史的发展，每一次社会的转型，都伴随着巨大的文化变革，而每一次文化变革中，大学都发挥着巨大的推动作用。当今世界正处在大发展大变革时期，文化传承成为经济社会发展的重要因素，知识创新成为国家竞争力的核心内容。

　　在新的历史时期，胡总书记对高校的这种新要求、新期待，有着深刻的社会背景：

　　一是当前我国的经济发展方式正在发生深刻变化，社会正在转型，各种文化碰撞和交融日益频繁，大学不仅要满足社会大众对各种文化的需求，更为重要的是要告诉社会应该需要什么样的文化、成为建设先进文化的中坚力量。高校有责任通过文化思想的创新实现社会先进文化引领和辐射作用。

　　二是随着高等教育的发展，我国已经进入高等教育大众化阶段，接受高等教育正越来越成为大多数公民的权利，高校应当通过知识传授方式的转变使优秀的传统文化在普通民众中更易得到传承和弘扬。

　　三是在世界文化交流和交融中，大学是借鉴并传播异质先进文化的重要基地。高校有必要通过借鉴并与本民族文化的融合使本民族的文化更加优秀灿烂，从而使本民族的文化在世界文化发展历史中占据应有地位。