中国教育

　　作为民办教育一个公立教育最重要的一个组成部分，我认为应当推进国际教育，国际复合型人才这样一个培养机制的创新，那就是说精英领袖型人才要培养，世界公民的概念也要有。我们高中低各层次的产业的发展还要存在，所以在这样的一个社会的结构里面，我们怎么来摆正产业结构调整转型优化升级，与人才知识结构调整转型优化升级的关系应当说经济发展到高速的时候，或者是我们高新技术产业进入高速的时候，我们的人才断档，就要滑坡。

　　我做17个产业涉足到各个产业的法律法规政策，都要去弄懂还要弄通，这就很不容易。我还有医疗，还有自己的研究院，研究国家产业政策的转型，所以我认为，对我的启发最大是我为做一个民营的企业感觉到了人才需求的标准到底是什么样的。当研究产业的时候，什么样的人才进入到什么样的产业，什么样的教育培养什么样的人才，我们王府学校的学生95%到美国高等教育。我还有一个最大的问题，就王府学校的发展应该怎么办，还有一个责任，那就是均衡教育资源的配置怎么来解决，所以我这次又投入了一个最大的成本，一年一千万，租用了卫星，用这样的方式，国际教育率先走进革命老区，那里的孩子，他们也需要国际教育，我在这里我要提一个问题，自己给自己提个问题，或者大家可能也在争论这个问题，国际教育并不等于都是发达国家教育，同时也有我们国家教育的精髓，这是第一点。第二点，双语的教学夹杂国际教育里面的特色，因此把双语，物理数学化学力学所有专业用英语教的概念走进革命老区，这样我们才能解决教育均衡的问题，在王府学校这个问题已经实现了。我们不是用网络，在王府学校的老师，可以给他所辐射的学校，学生是互动的，这个我想在中国的各个学校当中，我还没有发现这个，他可以给各个学校自动切换，这个投资应该说大家想一想，我靠着我集团的财政来完善了卫星互动，视频给孩子输送教育。所以说谈到我20年应当说是小平同志南巡讲话的践行者，在这个践行者的背后，我认为大家可能要问，你为什么要这么做？ 27号我受到党和国家领导人的接见，双拥警民共建工作，国防教育从娃娃抓起，同呼吸，共命运，心连心的概念，国防的强大，国家主权的强大，我每一周要给孩子做报告，再有一个国际视野，创造国际财富的能力，统领外交、政治、经济、双边、多边等等关系的一个能力，让孩子从高中初中开始，就让他们有这样的意识，他才能知道，自己的目标，自己的方向和自己承担国际责任国家责任的未来。国际大都市的概念是什么，你不具有国际知识结构，领导魅力，是不行的，抵御抗风险的能力，预测风险的能力，让孩子都要懂，而且给孩子有针对的设计规划学业的时候，把他的未来都设计到位，我们认为这样的教育在王府学校已经得到社会的认可，或者说市场多元需求的认可，我完全赞成刚才那几位第一拨上台的各位专家，给我们的教育又提出了开放比改革还要重要的创新跨越时空的新思维。