中国教育

　　针对中小学“择校”问题，袁贵仁指出，“择校”问题的根本原因是义务教育发展不均衡，优质教育资源不足。国务院刚出台《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，对均衡发展做了全面部署。一是要推进学校标准化建设，改造薄弱学校，使每一所学校都能达到国家办学标准，成为合格学校。二是均衡配置校舍、图书、仪器等办学资源，合理配置教师资源，实现区域内公办学校教师校长合理流动。三是扩大优质教育资源覆盖面，实施学区化管理，鼓励集团化办学。四是办好一批优质民办学校，为家长提供多样化的选择，满足家长和学生的多样性需求。五是规范办学行为。落实好免费就近入学政策，严格禁止以奥数成绩等特长和收取费用等办法作为义务教育阶段升学与入学的依据。

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　　关于高考改革问题，袁贵仁强调，高考改革涉及高校人才的选拔，是基础教育的导向，涉及千家万户，涉及每个孩子的前途。因此，高考改革必须高度重视而又积极谨慎。这几年，教育部门采取了一些举措，包括为高等教育欠发达的省份新增招生指标，实施协作计划，开展专项招生等。今后将继续坚持这个方向，通过合理编制招生计划，扩大有关项目实施规模，特别是增加中西部优质高等教育资源，多措并举进一步促进全国所有考生入学机会的公平。

　　袁贵仁还就学前教育发展、农村教师队伍建设、高校校长选拔与任用、教育国际交流等问题回答了中外记者提问。在一个多小时的交流中，记者踊跃提问，部长坦诚回答，现场气氛热烈。