中国教育

　　建立“实习-就业”贯通机制，实现毕业生与用人单位无缝对接

　　一般来说，高校往往根据自身的定位和办学的特色，来选择和改进人才培养模式。目标就是使自己培养的人才能适应社会的需求，得到用人单位的青睐。而用人单位最希望的，就是招聘的人，能符合岗位的要求，上岗后就能派上用场，最大限度缩短岗位适应期，从而降低人才使用的成本。所以，高校与用人单位建立互动双赢的合作培养人才的“利益联合体”，是非常有意义的，也是切实可行的。

　　这种合作的方式，可以是“共建”的形式，“合作研究会”的形式，也可以是“办学联合体”的形式。合作的展开，可在人才培养方案制定前，教学过程中，也可以在教学实习、就业实践的环节上。

　　实习的环节是高校毕业生从“学生”向“专业岗位人才”转变的不可或缺的环节，可以说，这是毕业生提高自身就业能力的中继站和加油站。在用人单位普遍要求毕业生有工作经验的状况下，实习是弥补学校教育与用人单位要求脱节的最有效途径。同样，也是用人单位考察、发现、选择甚至培养适用人才的过程。建立高校与用人单位互动双赢的合作培养人才的“利益联合体”，实行“实习-就业”无缝对接的贯通机制，无论对高校、毕业生还是用人单位来说，都是一件大好事。

　　重视人才市场需求预测，建立三位一体相互补充的就业预警机制

　　高校在招生计划制定前，都会十分重视相关专业的市场需求调查和专业前景预测，从而调整、完善专业建设计划和人才培养方案。但在培养的过程中，往往就会按原定的计划方案，按部就班进行，以至出现计划变化不如市场变化快的情况。

　　为了改变这种状况，不少高校重视了培养过程中的市场需求动态调查，从而根据人才市场需求的新情况采取有效措施，或调整课程，或增加实践环节，或提供专项培训等等，最大限度地减少结构性失业。

　　多年来的实践表明，除了高校要进一步重视加强对人才需求市场的动态预测外，政府、社会专业机构也应充分发挥作用。

　　政府要充分发挥自身的优势，结合当地社会经济发展的要求，在长期人才战略和人才需求趋势上作出分析判断，引领高校的专业设置和人才培养模式的选择。在社会经济的阶段性发展过程中，针对产业群集聚和产业调整的实际情况，作出客观的符合实际的人才需求预测。

　　同时，对每年人才招聘和企业用工状况分行业进行一次评估，为高校培养符合地方社会经济发展需要的人才提供有效服务。

　　同时，要充分发挥社会上人力资源专业机构的作用。他们敏锐的触觉、独特的市场意识、专业的研判能力，会带来新的视角下的预测及对策，有助于高校及时调整专业结构和人才培养方案。尤其是中期、短期或某个行业的人才需求预测上，可充分发挥这些专业机构的功能，使其起到人才市场预测晴雨表的作用。

　　高校、政府、专业机构可通过课题合作、专题研讨或项目委托等办法进行合作，从而建立起相互沟通的有效机制。只有形成“高校、政府、社会机构”三位一体、相互补充的长、中、短期相结合的人才市场需求预警机制，高校人才培养的方向才会更有针对性，政府人才使用的导向也会更明确，结构性失业的情况就会明显减少，“和谐就业”的进程就会加快。