中国教育

　　三、明确目标任务，深入推进高校哲学社会科学繁荣发展

　　最近，中办、国办转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》，提出了繁荣发展高校哲学社会科学的总体目标、工作方针和主要任务，为推进高校哲学社会科学发展提供了行动纲领。为贯彻两办文件，教育部、财政部联合印发了《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011—2020年）》，教育部研究制定了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》、《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》、《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》等配套文件，要认真抓好落实。

　　深入推进高校哲学社会科学繁荣发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进，以建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学为根本任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的能力和水平，加快建设高校哲学社会科学创新体系，为全面建设小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

　　（一）围绕研究阐释中国特色社会主义道路、理论和制度，大力推动实践基础上的理论创新。随着改革开放和现代化建设的成功推进，我国的发展理念、发展经验和发展道路受到越来越广泛的关注。特别是近年来，我们奋力抗击汶川地震等重大自然灾害，成功举办北京奥运会、上海世博会等重大国际盛会，成功应对国际金融危机冲击，更是赢得世人的瞩目和盛赞。为什么中国经济能够保持长期平稳较快发展？为什么改革开放的当代中国在推进现代化的进程中，能用几十年时间走了西方发达国家上百年的路？为什么一个拥有13亿人口的大国有如此强大的凝聚力向心力？这些问题不仅国际社会比较关心，国内广大干部群众也希望能够得到更加深入透彻的理论阐释和回答。高校哲学社会科学要围绕国际社会和人民群众关注的重大理论和实践问题，以参与和推进马克思主义理论研究和建设工程为重要抓手，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的指导，加强有针对性、有说服力的理论研究和阐释，特别是要深入研究阐释中国特色社会主义道路的历史必然性和强大生命力，深刻阐释中国特色社会主义道路是中国共产党总结共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，借鉴人类文明有益成果，立足本国国情，在中华民族伟大复兴征程上进行的成功探索，是我国实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，增强广大师生和人民群众走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性；深入研究阐释中国特色社会主义理论体系的时代背景、科学内涵和根本要求，深刻阐释中国特色社会主义理论体系是我们党坚持马克思主义基本原理，积极推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大理论创新，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，增强广大师生和人民群众用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导工作的自觉性和坚定性；深入研究阐释中国特色社会主义制度是我们党推动社会主义制度自我完善和发展的伟大成果，是当代中国发展进步的根本制度保障，具有巨大的优越性和伟大的创造性，增强广大师生和人民群众坚持中国特色社会主义制度的自觉性和坚定性。要适应不断发展的时代背景和要求，深入研究、及时回答实践提出的新课题，积极推进实践基础上的理论创新，不断丰富我国哲学社会科学的学术思想和理论体系，切实增强理论的前瞻性、科学性和指导性，为中国特色社会主义事业发展提供坚实的理论支撑。

　　（二）围绕培养社会主义事业建设者和接班人，强化高校哲学社会科学的育人功能。高校的根本使命是培养人才，高校哲学社会科学工作只有把“育人”这件大事抓好，才能更好地体现自身价值。当前时代的发展和形势的变化，以及新生代“独生子女”群体特征的日益凸显，都给育人工作带来了新的挑战。高校哲学社会科学要紧紧围绕新形势下培养什么人、怎样培养人这一战略主题，紧密结合学生实际，创新理念，落实措施，全面提高教育教学质量。一要充分发挥哲学社会科学在坚定理想信念和提升道德品质等方面的重要作用。要把社会主义核心价值体系融入哲学社会科学教育教学全过程，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实用社会主义核心价值体系武装学生头脑。要加强马克思主义国家观、民族观、宗教观教育，引导学生自觉维护国家统一和民族团结。要加强道德和法制教育，加强人文社会科学的知识传授和教育熏陶，促进学生在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。二要深化哲学社会科学教育教学改革。要遵循教育规律和人才成长规律，推进理论教学与实践教学相结合，完善科学研究与教育教学良性互动机制，推动优秀科研成果及时向教育教学转化，全面提高人才培养水平。三要完善思想政治理论课教学体系。思想政治理论课是高校哲学社会科学工作的重要组成。要不断完善教材体系，加强课程建设，创新教学方法手段，健全质量测评体系，增强教学的针对性、实效性和吸引力，努力把思想政治理论课打造成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。