中国教育

　　英语培训业面临重新洗牌

　　此次改革也将对英语培训行业带来一系列连锁反应。胡敏认为，培训机构首先改变观念，由过去“为提高英语分数而生”，转变成“为提高学生英语交际能力而战”，实现从应试培训到英语应用能力培训的改变。

　　“英语培训行业将面临一次重新洗牌。”胡敏分析，受公办教育课时所限，学生们学校课堂教学后，需要大量英语实操演练，而这将主要通过培训机构来实现。今后，培训机构将成为孩子们的“英语健身房”，由以前提分型培训转变成提能型。为了应对改革，培训机构需要加强在教学理论和教学水平等方面的修炼，也对机构办学实力，教研水平提出了更高的要求，一些小作坊式、不注重教研的培训机构将不能适应新形势要求，面临崩盘和淘汰的危险。胡敏预测，2015年将成为英语培训行业不平凡的一年。

　　□语文 教学迎来颠覆性革命

　　针对语文课程传统文化内容不足、作文易写成“新八股”等语文学习的问题，市教委提出了改革措施。今后，小学和初中语文将增加优秀传统文化如古诗词、汉字书法、楹联等内容。中高考语文考试中将增大增加优秀传统文化内容考查，设置“可选择性”作文命题。专家评价，此次改革首次对语文教学如何提升学生听说读写能力进行全面说明，提倡在运用中学习语文，语文教学将迎来一次颠覆性革命。

　　标志语文复兴时代来临

　　增加传统文化经典学习，加强中小学生阅读量是此次改革一大亮点。文件首次对中小学生的阅读数量和形式作出明确要求，小学1-2年级精选适宜的启蒙读物，采用诵读、讲述和背诵等形式进行学习。3-4年级推荐不同文体的单篇短文、优秀传统文化读物。5-6年级推荐并配备中、长篇文章及适宜的多体裁文学名著。小学阶段每天安排一定时间组织学生独立阅读，着力培养阅读习惯。初中每学年阅读3部以上经典文学名著，高中每学年阅读5部以上文学名著及其他读物。

　　“这次改革标志着语文复兴时代已经到来。”清华巨人语文学科运营中心校长郭华粹说，学生在学习方面“重理轻文”的现象将成为过去。改革重点强调了学习传统文化经典的重要性，郭华粹认为，这是抓到了语文学习的命脉，教师的教学方式也将发生转变。如给三年级学生讲李白的诗歌，教师们就可以颠覆传统唐诗教学从字词句到概括中心思想的教法，用李白的故事贯穿始终，将其诗人、剑客、游侠、隐士的传奇经历引出不同阶段的代表作，用“讲故事”的方式将提升学生学习的兴趣。

　　强化阅读提升写作能力

　　当前的语文教学中，小学阶段注重课本和基础知识，初中更注重阅读、作文以及语文的综合素质，高中侧重综合运用能力。郭华粹认为，随着孩子年龄递增，语文的能力也会发生变化，但目前国内的很多语文教材不成体系，导致学生在学习时存在知识理解不全面、脱节的情况。此次改革要求学校严格按照课程标准组织教学，加强学段间衔接，更加符合语文学习规律。

　　针对当下学生作文程式化等情况，本次改革也开出了“药方”。如初中鼓励学生以日记、随笔等形式积累写作素材，多角度观察生活；高中培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，指导学生运用“微写作”等形式反映、分析和解决实际问题。郭华粹认为，今后中小学生上作文课将不再拘泥于课堂，课外实践、游学等多种方式都能让学生完成作文体验。特别是文件中提到，在中高考中，将“适当增加主观题的比例，设置‘可选择性’作文命题”，意味着在语文学习评价中给予了学生更多个性抒发和展示的空间，那些平时喜欢阅读、注意积累、善于表达的学生将在语文考试中占据优势。

　　语文培训将现百家争鸣

　　在郭华粹看来，此次改革一方面颠覆了以往陈旧、落后的语文课堂教学，另一方面也为语文课外培训带来更多新的机遇。文件中提到，“鼓励社会单位和个人参与中小学语文教育教学，整合校内外资源，构建开放性语文学习模式”，这意味着将来培训机构的优秀教材、优秀教师都将有机会进入到公立学校，持续推动语文教学的革新。可以预见，将有更多的教育培训机构意识到语言的重要性，开发相关课程，越来越多的语文学习品牌进入市场，语文培训将进入百家争鸣的状态。

　　郭华粹表示，家长的教育观念也将从过去只关注奥数、英语学习，转向关注孩子全面发展。语文学习应树立孩子的大语文观，把历史、地理、政治等学科内容作为语文学习的依托和背景，加强学习过程的开放性、体验性和实践性，构建满足学生个性需求的语文教与学方式。届时，语文教材也将发生改革，鼓励学校和资源单位合作研发校本课程，走进中小学生社会大课堂实践基地，引进高校及研究机构优质语文教学资源，多渠道补充教育教学资源。