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走进“在家上学”群体:根据四季变化安排课程
2012-07-20    人民网-重庆晨报

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  学堂的教与学>

  课堂主张轻松 妈妈就是老师

  “我把草地画在T恤上,会是什么样子?”孩子拿起绿色的油彩,说着说着,就把一块“草地”浓墨重彩地“种植”到眼前的白色T恤上。

  “我们会让他继续画,鼓励他把脑子里的想法付诸实践。”31岁的朱熙是这所课堂的“主力干将”之一,她是其中一个孩子的母亲,聊起与普通学校的差异,她这样举例。朱熙说,让孩子主动去发现自己能做什么,喜欢做什么,是大家的教育初衷,因此,7个孩子没课本,“课表”也显得很轻松,主要的教学任务,则由妈妈们担任。

  由于10天前孩子们已放假,记者进入这所课堂时,这里显得异常地安静,隐身大型小区内,四周绿树围绕,两套100多平方米的“教室”按照不同分工,由橘黄色、粉色和绿色等色彩墙面组成。

  在橘黄色的学习室内,7张桌子并列排开,每个小孩的课桌上,挂着分别用汉字和拼音标志着姓名的牌子,绿色和粉色等房间,用于孩子们上音乐、烘焙、劳作等课程使用。

  

  根据四季变化安排课程

  7个孩子怎么学习?朱熙向我们描述了孩子们的一天。

  “每天上午8:30,课堂准时上课,但上课之前,我们会让孩子们有一个感受被爱的过程。”朱熙说,上午8点起,当天任课的老师会提前守候在大门外,每一个孩子到来时,根据每个孩子的不同个性,微笑着给他一个拥抱或握手。

  开始上课了,首先做的,是晨圈和晨诵。上午8:30-10:30是孩子们的主课时间,“这个时间段留给了语文和数学,用板块式的教学模式,每科各占四周时间,英语是每天都上,占到40分钟。”

  除去给孩子们放松的时间,上午这90分钟的主课怎么上,妈妈们采用了另一种模式进行,“我们的课本就是《格林童话》这样的故事书,这个年龄段的孩子需要学字,但我们不希望通过默写、抄写的方式让他们记下来。”

  到了下午,则彻底是孩子们的世界,手工烘焙、蜂蜡课、游戏体育、农作、音乐、表演等近10类课程,每天更换排列,普通学校下课铃拉响的时间,这里的孩子也放学了。

  “我们也会根据四季的变化,安排课程。”在春天,带孩子到户外,啥都不干就是耍,秋天来了,带他们去农园,尝试种植和收割……(文中人物均为化名)

  (来源:重庆晨报)

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