中国教育

　　严父慈母一个也不能少

　　湖北武汉教师 任松

　　在学校教书这么多年，我深有感触：很多父母对孩子纵容、溺爱，结果造成孩子性格上骄横、孤僻、脆弱等，等到问题出现了，孩子不听话了，家长后悔莫及，有些家长“恨铁不成钢”，在家把孩子往死里打都无济于事。

　　我觉得，严父、慈母、孝儿，就是完美的中国家庭教育。仅有父亲的严厉，孩子体会不到家庭的温暖，造成人格上的缺陷；仅有母亲的宽恕，慈母多败儿，则使孩子陷入溺爱的深渊，最终难以成人，所以中国家庭讲的是和谐完美，家庭教育也讲的是和谐完美。

　　孩子成长要有必要的惩罚

　　广西桂平干部 潘有刚

　　“不打不成才”、“棍棒之下出孝子”，这些传统的育子方式，似乎从我们的生活中淡化了。

　　但我们不能从一个极端走向另一个极端，赏识教育固然重要，给孩子适当的惩罚还是很有必要的。没有必要的惩罚就像河流没有了坚实的堤岸，是不行的。作为家长，在给孩子关爱的同时，也要及时给他们一些适度的惩罚教育和挫折教育。当孩子犯了错误后，家长要让孩子明白，自己做错了事情以后，必须要为其行为付出代价，还要为孩子指出其错误的危害以及应该承担的后果。而且，赏识教育并不是一味的赏识，表扬可以占据孩子成长的主流，但其中一定要有批评声音。

　　延伸阅读

　　一位驻华记者的家庭教育观

　　强迫孩子屈服傲慢而无理

　　孝文

　　艾伦-保罗是美国《华尔街日报》“老外看中国”的专栏作家。

　　在3个孩子分别2岁、4岁和7岁时，保罗一家五口从美国新泽西州郊区搬到了中国北京。他们共在中国度过3年半。3年半的经历让他意识到，在严厉的中式教育中，一些父母认为，他们有权为自己的孩子选择朋友、业余爱好或者代替他们做出其他选择。而保罗认为，这是一种必须摒弃的傲慢而无理的想法。父母应帮助孩子培养强烈的自我认识和决策能力，成为这个社会真正需要的人才。

　　在北京度过的最初几周，保罗参加了孩子所在学校举行的一场才艺演出。中国学生走上舞台，演奏肖邦练习曲和贝多芬的交响曲，西方的孩子则只能用手臂拼出英文字母。

　　与此同时，在中国生活时所住的小区，每逢节假日，保罗都能看到西方和非洲的孩子在路上跑来跑去，尽情玩耍打闹，而许多中国的孩子则在家里练钢琴、小提琴或者书法。

　　这让保罗感到一种悲哀，他永远不会让自己的孩子在孤独中长大。保罗认为，强迫孩子屈服于你的意志只能导致孩子在做任何事情前都要征求你的同意，无法获得独立，或者导致他们始终处于一种叛逆状态。剥夺孩子的游戏时间并且禁止他们在朋友家过夜，会导致孩子性格孤僻，否认自己的社交能力，而这种能力将影响他们的一生。能够在长大成人后取得成功需要具备这些能力，且要比会弹钢琴重要得多。

　　在他看来，在外过夜可以帮助孩子养成在任何地方、任何床上、任何枕头上都能安然入睡的习惯，这要比雇请保姆划算得多。在任何地方倒头便睡绝不是一种遭人嘲笑的能力。实际上，所有人在培养孩子过程中都应设定3个目标，即成年后不会出现睡眠、饮食或者性障碍。这些都是他们未来取得成功的基石。

　　保罗向孩子从小就灌输这样一种想法，生活本身就是一种控制下的混乱状态，成功与否取决于自己的努力。在保罗眼里，他的家就像是一所州立大学，每一个孩子都能获得很好的教育，但他们必须首先为之付出努力。在一个典型的夜晚，3个孩子有的要完成一个大课题，有的要为学校的话剧演出做准备，有的则练习足球。保罗则竭尽所能，帮助每一个人解决问题。孩子们睡觉后，他还要继续赶稿子。