中国教育

　　新闻回放：新学期开学前，新疆乌鲁木齐市的一些中小学生忙着完成一项“特殊作业”——找社区盖上一个证明自己参加过暑期实践的公章。

　　现象：中小学生开学前先忙“盖章”应付社会实践

　　新学期开学前夕，新疆乌鲁木齐市的一些学生家长忙着帮孩子到社区盖公章，以证明自己的孩子到社区参加过社会实践活动。

　　“眼看开学了，孩子天天吵着让我去给她盖章，前几天工作很忙，一直没抽出时间，今天请假到社区来。”市民王女士说。8月29日，记者来到乌鲁木齐市碱泉街翠泉北路社区，遇到王女士正在给孩子办“手续”。

　　“您对中小学生参加社会实践活动怎么看？”记者问一位家长。

　　“我认为是好事，可孩子不这样认为啊，她不愿意到社区去，我也没办法。”这位家长说，孩子上高一，不爱劳动，也不大愿意与人接触，假期没有参加社会实践活动，可没有社区的盖章，就算一项暑期作业没有完成，他只得硬着头皮来找社区盖章让孩子交差。

　　在青年路社区采访，社区工作人员张女士告诉记者：“不少学生到了暑假就来社区报到，希望参加社会实践活动并留下联系方式。之后我们觉得有些事适合学生做，就通知他们来，来的学生干得很好，收获也很大。”

　　今年上高二的刘涛，在暑假期间主动联系社区，完成了自己的社会实践作业。“我帮助辖区的孤寡老人，帮助社区登记流动人口名单，还参加了一次社会公益活动，收获很多，感觉很充实。”刘涛说。

　　观点：“盖章实践”的负面影响不可小视

　　“没有参加社会实践活动，找到社区盖个章就可以交差，这种现象造成的负面影响不可小视。”新疆社会学者张峰在接受记者采访时说。

　　张峰认为，学校之所以要给学生布置社会实践作业，其目的就是为了培养学生的动手实践能力，让学生开阔眼界，了解社会。学校这样做是完全正确的，是应该肯定和支持的。

　　张峰说，帮助辖区的孤寡老人、参加一次社会公益活动、上街卖报纸等都是中小学要求的假期作业项目之一。但如今，学生盖个章敷衍了事，其危害值得深思。