中国教育

　　伤害职业教育

　　一名职业中专的负责人提出，普高生违规以职高身份高考，对职业教育伤害很大

　　据了解，此类职高班的模式，源头来自于“综合高中”改革试点。

　　所谓“综合高中”是指实行分班教学，侧重升学或者就业。早在10年前，湖南省教育厅文件就核准永州六中等8所普通高中为全省“综合高中”改革试点学校。

　　目前，永州六中是永州唯一的综合高中，在该校，普高生在进入高三时根据学生志愿，分为普高和职高，参加国家统招和对口招生考试。

　　永州六中教务处一名负责人介绍，在综合高中试点背景下，普通高中也办起职高班，并在2004年时达到鼎盛。最初是办一年制培训班，由地方教育部门批准就行。普高借用职高的学籍注册，让学生参加考试。

　　到2009年，变成“联合办学”。由职高学校给普高的学生去盖章注册，最后拿职高的档案，去读大学。

　　这名负责人介绍，这种培训班，缺乏专业教师，比如生物老师教种植，政治老师教师范等。他们只开办实践能力不强的班，建筑、机械等则开不了。

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　　一名职业中专的老师认为，这样的临时培训班是一种投机，投机的做法只会害了学生，职高专业知识必须实践，并且需要长时间积累。

　　上述永州六中教务处的负责人提出，这样的培训班，对于真正的职业教育来说，冲击很大，导致职业学校招生困难。他说曾有人向教育部门反映过，但没有用。

　　新田县职业中专的一名教师说，让普高生以职高身份高考，形成了明显的教育不公。普高生接受了较为优质的教学资源，他们与真正的职高生，争夺了本该属于后者的升学名额，让真正的职高生深造的机会渺茫。

　　新田二中职高班一名老师说，这样做确实对职高生不公平，但教育部门支持，“大家都在做，我们也做了”。

　　7月4日，湖南省教育厅办公室副主任王俊良说，会调查核实普高生违规参加高考的事情，“处理原则会从维护考生利益和地方稳定出发”。 (注：文中考生均为化名） 记者 陈宁一 湖南报道