中国教育

　　辍学造成的恶性循环让人忧心

　　学生厌学情绪浓重，最终演变为过早辍学的悲剧，而这又会带来一系列社会问题。

　　记者在该地采访时了解，一些村庄确实出现了这样的苗头。一位杂货店的老板告诉记者，他在学校的杂货店经常被盗，有时候门直接被弄坏，后来派出所调查后得知，是邻村几名十五、六岁的辍学孩子所为。“他们整天无所事事，迟早会生事的。”该店主告诉记者。

　　还有村民告诉笔者，一些辍学的孩子，年龄虽不大，但一些恶习学得特别快，抽烟、喝酒、上网、结拜兄弟，有的几个人合伙在农村偷盗，“有踩点的，有把风的，有行动的，小小年纪，就已经开始有组织行窃。”

　　一些教师对记者表示，他们所担心的是，农村学生的这种厌学情绪导致的辍学行为，会在农村造成一种恶性循环，越来越多的农村孩子难以接受高等教育，将会不断拉大与城市孩子的差距，让本来薄弱的农村教育更加凋敝。一旦在他们中间普遍形成这种厌学的氛围，农村孩子在以后很难改变自己的命运。

　　其实，最近几年，统计数据表明，农村学生在高校尤其重点高校的比例正在逐年降低。这也从侧面证明了，农村学生上大学的比例在下降。与此同时，调查表明，全国农村初中生年流失比例10%，其中因在薄弱学校读书、教学质量差，对学校不信任而厌学辍学的占流失生40%。

　　记者在采访中发现，学生厌学与农村学校教师年龄老化、教师结构不合理也有很大关系。几所乡镇中学的负责人都对记者表示，近几年虽然学校的硬件上去了，但是却吸引不了受过良好教育的年轻教师，也留不住优秀人才。

　　“教学好的老师不少都被城里中学挖走了，几位高等师范院校毕业的年轻人在这里呆一两年就纷纷离开。我这里的教学骨干基本都是四十岁以上，这两年总共才留住一个分配下来的大学生。希望上级部门给我们资金加强学校硬件设施的同时，还要考虑缩小城乡教育差距中最重要的一个差距——‘人’的差距。”一位中学校长对记者表示。(记者 孙喜保)