中国教育

　　多彩的活动形式让农村孩子快乐成长

　　新安县仓头中学是小浪底水库移民搬迁调整后新建的一所初级中学。为了让老师们真正把课堂还给学生，学校规定每节课学生活动时间不得少于25分钟。每个教室有六个大黑板，每节课几乎每个学生都可以有一次上台展示的机会，学生座位不拘一格，有围成一圈的，有面对面的，有分成小组的，课堂气氛活跃。我们来到仓头中学时，正赶上同学们进行课上讨论，气氛非常热烈。

　　仓头中学校长表示，这一切都是为了让学生发挥主观能动性，让课堂变得生动、活泼，让学生愿学、乐学。孩子们开始还有点不适应，慢慢就喜欢上了这种形式。有的孩子说，现在再让他像以前那样上课，他还受不了了。

　　河南省孟州市韩愈小学是一座漂亮的欧式建筑，我们赶到时，正是大部分学生结束文化课学习，开始上音乐、舞蹈、绘画、陶艺等兴趣课的时候。吹奏口风琴、做陶艺小摆设，置身韩小校园，有记者感叹：“生早了，没赶上现在的好时候。”

　　不仅县城里的小学有着丰富多彩的课余活动，村里的小学也比从前更胜一筹。新安县仓兴镇孙都小学的孩子们兴高采烈地打着腰鼓拍着镲，向我们展示他们独特的、带有地方特色的才艺。一整套复杂的动作演示下来，大家一同对孩子们竖起了大拇指：“真了不起！”

　　采访过程中，我们走在校园里，不时有下课路过的学生一边敬礼一边大声说：“老师好！”随便拉住某个学生聊几句，孩子的回答也是声音洪亮，思路清晰。越来越多的农村孩子开始有条件接受和城里孩子一样的教育，有机会接触到更多的人和事，上课形式的改变，让他们逐步摆脱了木讷、刻板的形象，变得活泼开朗，落落大方。