中国教育

　　网络时代

　　孩子为啥喜欢“宅”？

　　郑轶：曾有一项“中日韩美四国高中生权益状况比较研究”调查显示，中国学生休息日多选择学习、休息或上网，而其他三国的学生则更多选择出去“玩”，体育锻炼占很大比例。为什么我们的孩子不爱运动？

　　谢军：在发达国家，健身理念深入人心，而我国正在从温饱走向小康的发展过程中，过去对这方面重视不够。当然，随着城市化进程的推进，人们现在越来越重视身体素质、饮食健康等问题。但与国外相比，我国青少年的体育锻炼还普遍不足。其中有一定的历史原因，毕竟要改变一种生活方式，需要时间的积累。我觉得，其实孩子们是喜欢运动的，关键是如何让他们走出去，参与体育锻炼，这需要学校、家长、社会共同的努力。

　　吴键：现在的青少年由于考试和升学压力，学习时间延长，减少了闲暇时间特别是体育锻炼时间。而居住环境的改善和交通的便利，又限制了孩子们的活动空间，减少了他们户外活动的时间。尤其现在处于网络时代，青少年的休闲方式发生改变，很多孩子养成了久坐不动的习惯。现在青少年体质健康中的一些突出问题，都与运动不足有关。

　　魏子钧：受中国传统文化中“望子成龙”思想的影响，中国家长认为孩子只要在考场上取得高分，其它什么都是次要的，甚至可以是忽略的。再加上中国学生独生子女居多，缺乏同伴之间的合作相处，有的宁愿自己歇着，也不愿出去。久而久之，很多孩子虽然爱看体育节目，却不爱运动，对处在身体发育期的体质成长并无益处。

　　改善体质

　　我们要做哪些事？

　　郑轶：有调查显示，近些年我国青少年体质持续下降，包括肺活量、速度、力量等。面对这种形势，我们应采取哪些实践行动？

　　谢军：体质的提高不是一天两天的事。这一次，政府工作报告中能出现“保证中小学生每天一小时校园体育活动”，表明了政府的决心。我认为在现有体制下，关键是用怎样的力度去抓这个问题。相信只要国家有具体措施，真抓实干，学校、家长、学生予以配合，经过一定时间的努力，必然会有效果。

　　吴键：最典型的工作就是全国亿万学生阳光体育运动和初中毕业升学体育考试制度。实施这几年来，学生身体素质、机能水平都有改善。

　　魏子钧：我认为首先是端正办学思想，提高对体育的认识，把体育摆在更重要的位置，特别改革教育的评价机制，赋予体育更多权重。同时，开展让学生真正喜欢的快乐体育、游戏体育、轻松体育。