中国教育

　　提醒

　　家长莫给孩子过分“加压”

　　“在教育部门大力倡导给学生减负的时候，一些家长却在给孩子‘加压’。”武汉一所小学校长郑婕认为，如今，一些家长看到别人的孩子都上了各种培训班，就担心自己的孩子“输在起跑线上”，设法让孩子也参与到这种攀比当中来。

　　她指出，奥数并不适合所有人，它更多的是适合初高中、学有余力的学生作为拓展学习，对大部分小学生不适合。因此，小学低年级的学生不要去参加奥数培训和比赛，个别有这方面潜力的孩子到了五六年级时，可作为爱好多看一些这类的辅导书，去感受这种知识，但不要过分投入，更不要参加比赛。

　　症结

　　“奥数热”根源是“择校热”

　　近几年，武汉市“小升初”择校主要集中在几所优质学校。如武汉市实验外国语学校、武珞路奥山中学、武汉二中广雅中学等。个别学校报名数与招生数的比例达到10：1，择校矛盾比较突出。

　　武汉一所初中校长说，近年来，随着独生子女日益增多，家长们有强烈的择校需求，使得传统“名校”招生压力很大，有限的招生数不能满足众多的家长择校需求。“而好的初中要挑出苗子，只能通过‘奥数’这一途径。”

　　武汉市教科院有关专家认为，“奥数热”的根源是“择校热”，而择校热的原因是教育资源的不均衡。虽然教育部门规定，不得将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩，但这些举措只是“治标不治本”。“在教育资源失衡的前提下，如果找不到代替奥数的选拔方式，就难以从根本上消除‘奥数热’。”

　　建议

　　教育均衡是唯一“出路”

　　“只有让初中各校的资源均衡起来，奥数才能重回它的本来面目，只是少数适合的人学习的对象。”湖北大学教育学院叶显发教授表示，从根源上来讲，就是初中的择优让奥数盛行起来。如果初中学校之间的实力能够相当，这些问题就不存在了。但这不仅仅是取消示范、重点称号能解决的，要让名校最吸引人的师资、投入都实现共享，才能达到目的。

　　“只有5%智力出色的儿童适合学‘奥数’，如今社会对奥数存在很大争议，根本原因是奥数教育走向歧途，被彻底功利化了。”一位小学校长更是直言：“高考政策调整了，高中奥赛很容易降温。要想消灭小学的疯狂奥数，根本途径就是或明或暗的择校彻底不考了。在这方面，名校应该承担起相应的社会责任。”

　　武汉市教育局有关负责人表示，教育很难做到绝对均衡。但今后几年，随着校际间师资轮岗交流，学校硬件建设的跟进，教育资源会越来越好。对于初中学校争抢生源，进行分班考试等现象，教育部门也会进一步加大查处力度。

　　(记者 郭会桥 实习生 邱启航)