中国教育

　　【“禁补”争论】

　　毕业班学生和家长挺补课

　　反补课实质是反有偿补课

　　虽然“禁补”的呼声、投诉不绝，但在“禁补”对立面上，要求补课的声音似乎更为浩大。

　　“我们想联名写信给教育部门，支持补课！”梅州东山中学一位即将升高三的同学向记者透露说，进入暑假以来，某些学生屡屡向教育部门投诉补课问题，随后，梅州好几所高中不得不停止高中毕业班补课计划，“但实际上，去投诉的都是那些不想读书的学生，对想学习的人来说，很不公平。”

　　在众多受访的学生中，超过90%的学生赞同补课。云浮中学高三(3)班的刘同学告诉记者，学生普遍都有偏懒的倾向，补课可以让大家保持勤奋状态。也有同学认为，即使自己在家里认真复习，但很多问题并不是自己可以解决，而补课则可以咨询同学或老师。

　　在反补课阵营中，占比重最大的声音实质是“反有偿补课”。

　　“老师补课就是因为没钱，就是因为想赚外快。”记者在调查中发现，一些学校打着补课的旗号乱收费，在一定程度上导致公众对补课的反感。“如果不收费，我就赞成高三毕业班补课。”河源龙川县老隆镇的郑先生对记者说。

　　“禁补令”下，毕业班与非毕业班是否一刀切的争论也甚为激烈。

　　记者采访发现，大部分老师都赞成毕业班假期补课，却力挺在非毕业班实施“禁补令”，他们认为非毕业班应该践行“禁补令”，减轻学生的负担。

　　“这是自欺欺人！”高要一位家长说，“假如非毕业班可以假期补课，那就承认‘应试’，既是‘应试’怎能单指望‘临急抱佛脚’，这说不通！要么就都禁补，要么就都开放。”

　　“学生自由了，我们家长忧愁了。”不少家长认为，应该看到非毕业班补课的必要性。“假期补课既可以让孩子学习，又可以摆脱无人看管孩子的尴尬，而且即使交费，也比社会培训机构便宜多了”，“试问古今中外，哪个成功者不付出多常人几倍的努力和艰辛？”

　　“我们补课主要是满足学生和家长的需求。”阳江市第一中学一位高二语文教师向记者感叹，暑假只放了20多天假，就有很多家长打电话要求学校组织补课。

　　上面有三令五申的“禁补令”，在补课还是不补课面前，很多学校陷入两难境地。