中国教育

1966年，杨立在少先队观摩会上给学生们讲授“学习刘文学”。资料图片 

杨立

　　1934年，18岁的杨富魁中学毕业，进洋学堂当了“先生”。他找到了归属感，因为先生传道授业解惑的职业精神，与家庭所秉承的向善、向上、文雅相契合。

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　　建国初期，杨富魁获得了一个二级教师的职称。此后60年，他的儿子、孙女相继成为老师。岁月改变的，是课本、学校环境、教师地位等教育载体。岁月改变不了的，是他们善良、进取、文明的教育情结。

　　家庭介绍

　　杨富魁：93岁，1934年起在宣武区西北小学当教师。

　　杨立：64岁，1963年起在宣武区中恒街小学当老师。

　　杨海燕：37岁，1989年起在宣武师范第一附属小学当教师。

　　他们祖孙三代的职业生涯，只有重合，没有间断。75年来，他们的职业生涯见证了教育事业的变迁。

　　信任共产党

　　杨富魁抱着四岁的儿子，从牛街走到珠市口，看共产党的军队从城南进入北平城。

　　那是1949年早春，34岁的杨富魁是西北小学的校长。

　　回到家，他看着箱子里的两根金条，做了新的决定，“把学校交给共产党管吧。”

　　两根金条是学校的最后一笔资金。

　　15年前的夏天，18岁的杨富魁成为西北中学第一届第一班的毕业生，随后在西北小学当了老师。

　　此后十余年，风雨如晦，兵荒马乱。西北小学却在这城南一隅，微弱但坚持地生存了下来。

　　平津战役胜利后，共产党解放了北平城。杨富魁看完解放军进城，思索是否把学校的前途交给共产党。

　　不知喜忧之际，往事乘虚而入，给杨富魁带来一阵疼痛——日本军队占领北平时，不准学校开设语文课程，用刺刀威胁着学生们上日语课。每天，都有专门的人在门口望风，日本人来了，老师和学生马上做出学日语的姿态；日本人走后，再恢复到正常上课。

　　妻子生下儿子杨立时，日本兵投降撤出，国民党入主北平，但教育状况改善不多。宣武区的很多学校，都是租用寺庙的便宜房屋做教室，随便用黑漆刷两面墙当黑板——

　　“那样的条件下，学校都没有垮掉。如今代表老百姓的共产党来了，学校教育应该更不会缺失。”

　　就这样，杨富魁把西北小学的账本和最后一笔资金，上交给了共产党。

　　因为信任共产党，所以坦然无忧。

　　晋升二级教师

　　回民工作委员会很快在西北中学的基础上成立了回民学院，杨富魁当了总务处干部，主管整个回民学院的基建工作。虽然脱离教学，但他晋升二级教师，每个月拿76块钱的工资。

　　最让杨富魁骄傲的是，他主持建了回民学院的一栋教学楼。“那可是整个牛街第一栋小楼，很惹眼呢。”每天上课，琅琅的读书声传到整个牛街。

　　这个时候，杨立也在回民学院附属小学读书。

　　1959年后，整个国家都处于困难时期。

　　让杨富魁深感骄傲的是，家里的四个孩子，虽然生活有些困难，但都热爱学习，成绩优异。

　　“就拿我来说吧，学习成绩特别好，还在班里担任干部，初中升高中还是保送的呢。”想起读书时光，杨立的脸上洋溢着笑意。

　　杨立记得，父亲在学校基建工作上大展手脚，几年时间就牵头负责修建了回民学院好几栋教学楼。

　　“那时候很忙，每天很晚回家，就在饭桌上跟家人讲讲学校的情况。”杨富魁指着不远处伊斯兰经学院的绿色屋顶说，那就是他牵头修建的房子，直到现在都是宣武区的一个地标建筑。

　　时光滑到杨立的高三，他面临一个重要抉择——考大学还是工作。作为家庭的长子，他最终放弃大学梦，决定工作。

　　“要么参军或进工厂，要么当老师。”杨立说。