中国教育

　　学科体系不断健全。新中国成立不久，党和国家即将哲学社会科学学科体系、教材体系和研究体系的建设提上日程。改革开放以后，党中央为适应形势发展的需要，不断加大对哲学社会科学研究和教学体系的投入，建设起一批有较高的理论水准和创新能力的基础学科、应用学科以及立足学术前沿的新兴学科和交叉学科。到目前为止，共有20个一级学科、400多个二级学科。马克思主义原理、历史学、考古学、哲学、文学、语言学、经济学、法学、社会学、人口学、民族学与人类学、宗教学、政治学、新闻学、军事学、教育学、艺术学和国际问题研究等等学科构成了门类齐全、布局合理的学科体系。

　　学术研究硕果累累。党中央设置专门机构，翻译出版马克思主义经典作家的著作，这是党的思想理论建设、新中国哲学社会科学建设中的重大基础工程。20世纪60年代初，为改变此前以苏联教科书为教材的状况，组织编写和出版了一批以马克思主义为指导、代表各学科最高研究水平的教材，如《辩证唯物主义历史唯物主义》、《政治经济学》（资本主义部分）以及《形式逻辑》、《文学的基本原理》和《美学概论》等；整理、出版了大批中国传统文化典籍；翻译出版了许多外国理论、文史、艺术著作。改革开放以后，又推出一大批重要科研成果和著作，如《甲骨文合集》、《殷周金文集成》、《中国历史地图集》、《中国通史》、《中国史稿》（22卷本）、《现代汉语词典》、《中国大百科全书》、《中国经济改革开放30年研究丛书》、《中华大藏经》等等。这些成果异彩纷呈，显现出我国哲学社会科学繁荣发展的景象。

　　服务党和国家大局的能力不断增强。广大哲学社会科学工作者积极投身党和国家的理论创新和制度创新。新中国初期，他们围绕国家的经济建设、社会政治制度建设，对农业合作化、商品经济、价值规律、人民民主专政制度和社会主义改造等重大现实问题进行深入研究，在理论和实践上作出了重要贡献。党的十一届三中全会召开前夕，哲学社会科学界踊跃参加关于真理标准问题的研究和讨论，积极参与全党恢复并重新确立解放思想、实事求是的思想路线的工作。改革开放以来，党中央不断强调解放思想、实事求是、与时俱进，社会科学研究与应用显示出强大的影响力。在社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、依法治国方略、社会主义先进文化等关系中国特色社会主义事业全局的重大理论观点和方针政策方面，都可以看到来自社会科学界的贡献。党的十六大以来，哲学社会科学界深入贯彻落实科学发展观，为推动科学发展，促进社会和谐，实现中国现代化建设的新目标作出了不懈的努力。

　　对外学术交流逐步扩大。新中国建立初期，由于多种因素的制约，我国哲学社会科学难以全方位开展对外交流。在新的历史时期，国际环境发生重大变化，我国将对外开放确定为基本国策，社会科学的各领域也对世界敞开了大门。我国学术机构对外学术交流遍及世界大多数的国家和地区，在国际学术舞台上的话语权和影响力不断增强。

　　总之，60年来，我国的哲学社会科学由小到大，由弱到强，在党和人民的伟大事业中发挥了不可替代的作用。