由于上述原因的存在，造成资源访问屏障，相同的内容资源无法在不同的设备间共享。首先，用户使用不同的设备可能无法获取一定的资源，例如WAP手机用户设备无法获得HTML的网页网络资源；其次，即使设备都支持同一种形式的资源，但由于设备性能上的差异也同样造成呈现上的混乱、内容理解上的偏差，例如基于WinCE操作系统的PDA和Windows系统台式计算机都可以浏览HTML网页，但是由于PDA和台式机的屏幕尺寸、媒体支持种类的不同，对于同一个知识资源浏览时，台式机可以正常访问，而PDA中的页面格式布局出现明显变形，无法阅读。

    因地制宜的三种应用

    作为一种基于移动互联网的学习服务系统，移动教育系统与基于互联网的教育服务系统相比，系统开发的复杂度增大，制约和影响系统性能的因素增多，所涉及的综合技术也较多。总结北京大学这些年来的应用研究探索，分为以下几种。

    1.基于短信SMS的应用

    手机短信是目前普遍的通讯途径，技术也相对比较成熟，费用较低，用户数量也最多。通过短信系统，学校可以及时提供各种服务信息，但短信内容只能是文字，而且字数有限，所以应用范围限于通知的发送、简短信息的查询。

    通过移动公司提供的短信服务接口，北大可以实现短信的下行发送、短信发送状态跟踪和接收上行短信。基于此，我们设计开发了北京大学短信信息服务平台。

    该平台提供师生、校内院系、部门单位一个完整的短信信息发布、查询、订阅服务。普通师生用户可以在线发送短信，查看短信发送记录和短信送达状态，访问个人收件箱查看回复短信，设置电子邮件信箱进行新邮件的短信通知提醒，查看、管理自己目前订阅的短信栏目。用户通过浏览首页面可以了解、查看当前平台提供的各项短信服务栏目，如学术动态、大讲堂等，选择自己所需要的栏目进行订阅。

    院系、部门等团体可以通过该平台开设自己的短信栏目，管理短信内容，设定查询规则，接收用户的短信订阅。例如，教务部门可以开设成绩查询栏目，团委部门可以开设学术讲座信息服务，就业指导部门可以开设就业信息发布服务等。同时也可以开设内部栏目进行针对内部用户的信息发布，如针对本系师生的课程通知、本院系毕业校友的活动通知等。

    2.基于GPRS和IEEE802.11无线协议的应用

    GPRS即“通用分组无线业务”（GeneralPacketRadioService）的英文简称，是在现有GSM网络上开通的一种新的分组数据传输技术。相对于原来GSM以拨号接入的电路数据传送方式，GPRS具有永远在线、自如切换、高速传输等优点，而且可以方便的接入访问Internet。市场上的许多高端手机都提供基于GPRS的各种服务功能，如WWW方式浏览网页、MSN网上聊天、收发电子邮件等。

    使用GPRS手机和PDA都可以访问互联网上的资源，但由于终端设备硬件、软件条件的限制，如屏幕尺寸的大小、内置浏览器功能差别，许多在台式机上浏览正常的页面在这些设备上就会出现布局变形，画面残缺，甚至根本无法显示。