关注教育改革 开启教育新篇章—2012全国两会特别报道—中国教育和科研计算机网CERNET

 

两会教育热议之“教育经费占GDP4%”
 两会教育热议之“教育经费占GDP4%”

  30年前,教育经费短缺问题成为代表委员、新闻媒体和社会各界高度关注的热点。中央领导要求研究政府教育经费应在GDP(国内生产总值)中占多大比例的问题,多位教育经济学专家组成课题组着手研究。
  20年前,教育“追4”行动开始。1993年,4%被写入当时的《中国教育改革和发展纲要》,并希望在上世纪末完成。然而,指标未能实现一直成为政府与社会之痛。
  2012年,4%的实现之年。2010年发布的教育规划纲要明确:“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%。”今年两会上,“教育经费占GDP4%”再次成为大家关注的焦点。 >>教育经费占4%专栏

 

  热议教育经费占GDP4%——终于要实现
温家宝:中央已按教育经费支出占GDP4%编制预算

  温家宝:中央已按教育经费支出占GDP4%编制预算


  温家宝总理3月5日向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时说:“中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值(GDP)的4%编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标。”……[详细]

  谢旭人:国家财政性教育投入今年会超过GDP4%


  3月5日下午,国家财政部部长谢旭人在参加青海代表团审议间歇,就政府工作报告中关于教育、房产税等问题接受了新华社记者采访。他表示,国家财政性教育投入占GDP4%的目标今年能实现 ……[详细]

  代表委员热议政府工作报告:教育经费占GDP4%


   · 代表委员解读政府工作报告:4%!教育迎春         · 两会内外热议政府工作报告:教育经费占GDP4%
   · 朱清时:当代表近20年 教育经费4%目标终于实现     · 纪宝成:4%GDP投入教育终实现 盼5%GDP投入教育   ……>>[更多相关内容]

  热议教育经费占GDP4%——实现有保障
财政部给委员算信心账:4%为什么会有望实现

  财政部给委员算信心账:4%为什么会有望实现


  3月5日,温家宝总理在政府工作报告中明确提出,2012年要确保全国财政性教育经费支出占国内生产总值(GDP)4%的目标。从1993年《中国教育改革和发展纲要》提出要在上世纪末实现这个目标以来,4%已经说了近20年,为什么今年这个目标就能变为现实?3月5日下午,财政部教科文司司长赵路给教育界别委员们算了一笔信心账。

  赵路说,2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》颁布后,财政部就开始准备方案。2011年,国务院又颁布了22号文件,这份文件的核心就是如何在2012年实现4%的目标……[详细]

 

  代表委员谈GDP增速目标调降 教育支出有保证


  清华大学政治经济学研究中心主任蔡继明委员说,财政性教育经费支出占GDP4%的目标已经提出了很多年,但一直没有实现。不过,今年把财政性教育经费支出占GDP的比重已明确纳入了中央财政的预算编制,应该有望实现这一目标。他同时指出,虽然中央财政已明确纳入预算,但还需要地方财政的配合,所以中央政府应当加大监管力度。

  江西省教育厅厅长虞国庆代表分析说,今年的报告强调“坚持优先发展教育”,不仅明确了4%的预算比例,而且明确提出教育经费要突出保障重点……[详细]

  热议教育经费占GDP4%——如何实现

  ——储朝晖:教育支出4%的投入需地方财政加大力度


  储朝晖认为,教育问题从2008年起起,至本届政府的最后一年,连续四年所有的主题都以 “教育公平”为主线,具体围绕义务教育均衡进行阶段聚焦。温总理强调“资源配置向偏远薄弱学校倾斜”,即是推进均衡措施的具体表现,这之中还包含了一些如学校问题、入园问题等热点、难点。

  储朝晖认为,要保证教育支出占GDP比例的4%目标,具体几方面对工作有明确的要求,即地方政府应该做些什么 ……[详细]

  ——王善迈:今年实现4%目标的途径


  据教育部、国家统计局、财政部2010年全国教育经费执行情况统计公告,2010年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.66%,比上年增长0.07个百分点,距4%的目标相差0.34个百分点。就是说,2011年和2012年,年均增长0.17个百分点才能达到4%的目标,任务紧迫艰巨。在现行财政体制下,可通过以下途径实现4%的目标……[详细]

  热议教育经费占GDP4%——经费如何花
逾2万亿教育投入怎么"花"

  逾2万亿教育投入怎么"花"——代表委员聚焦"4%"


  提交大会审议的预算报告显示,2012年中央财政教育支出计划3781亿元,地方预算教育支出17800亿元,总支出将超过2万亿元。“关键要看这么多钱怎么用,能不能用到最需要的地方去。”全国人大代表、内蒙古多伦县多伦淖尔镇水泉村党支部书记丁瑞莲说,“首先应加大对偏远地区学龄前教育和义务教育的投入。”
  今年的政府工作报告指出,教育经费要突出保障重点,加强薄弱环节,提高使用效益。资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜 ……[详细]

  ——顾海良:4%财政性教育经费要用在关键用出效益


  参加十一届全国人大五次会议湖北代表团第一次全体会议的全国人大代表、国家教育部党组成员、国家行政学院院长顾海良3月5日在接受中新社记者专访时表示,财政性教育经费支出占GDP比例实现4%后,应该用在推进教育重点、薄弱环节,还要能用出效益。
  “要巩固基础教育,近年中国基础教育发展已很全面,但全面的背后是不均衡”,顾海良称,国家的一些其它类型教育,比如职业教育和高等教育 ……[详细]

  ——政府践诺教育支出“追4” 如何支配引关注


  财政部部长谢旭人日前说,今年国家财政性教育经费支出安排约21984亿元人民币,接近2.2万亿,占GDP的比例将达到4%以上。而这样一笔巨额经费如何支配,不仅政府部门各有思量,代表委员、专家学者也各有建议。
  教育部部长袁贵仁表示,教育经费支出所占GDP比例提高到4%,新增经费要优先投入给教育领域的薄弱环节,解决地区差距、校际差距和人群不同的问题,以实现相对教育公平。无独有偶,全国人大代表李建保也建议新增经费投入应突出教育公平要求 …… [详细]

  热议教育经费占GDP4%——教育问题全解决 任重而道远

  ——2012年教育经费首占GDP4% 专家称资金并不宽裕


  2011年我国GDP超过了47万亿,如果按照今天温总理提出的2012年GDP增幅7.5%来计算,今年国家财政性教育经费支出实现占GDP4%这样的比例,那将会是在2万亿元左右。这样的资金投入规模,对于我国教育事业未来的发展目标来看,是不是能够解渴呢?
  复旦大学经济学院副院长孙立坚认为,和发达国家相比,我们的4%和他们平均在4.5%以上的水平相比,确实还有一个差距 ……[详细]

  ——"4%"牵动中国19年 学者称教育问题远没解决


  在北京理工大学校长胡海岩委员看来,即使4%兑现了,起到成效也是几年以后。不能用“养鸡下蛋”这样的时间尺度去衡量它,因为教育投资的效果不是立竿见影的事。

  谈到4%,中国石油大学教授陈勉委员说,如今很多委员是“在黑暗中看到光明”,而自己是“天生的悲观派”,常在取得成绩的时候看到困难。他在举了一个教育怪现象的例子之后总结:“我们呼吁了20来年的4%终于可能达到了,但是教育的问题还远远没有解决。”…… [详细]

 
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