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英国高教改革:把学生置于体系中心
2011-08-23    中国教育报

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  信息公开

  充分保证学生选择权

  为了使学生获得与学费相当的高等教育,英国新的高等教育改革目标之一,是要求大学为学生提供充分的信息,以保证学生的选择权利。按照白皮书中关于信息收集与公开的内容,各高校今后需要向学生、家长、雇主提供其教育资源、教学安排、教学效果以及毕业生去向等重要信息。

  白皮书中列出了一个包含4大项20小项的关键信息表,要求高校必须提供包括教学时间、住宿费用、就业率、按课程索引的毕业生起薪等可供直接对比的数据。鼓励高校公布教学质量和教学人员的专业素质情况;鼓励高校在网络上公布学生对课程的评价;鼓励优秀教学人员之间的竞争;鼓励高校详细公布如何支出其学费收入。

  这些信息将由高校招生部门、高等教育统计局、英格兰高等教育拨款委员会、英国大学组织以及英国大学生联合会等机构共同开发并实现共享,使学生在选择课程、考试科目、学科专业和就读院校时能够通过网络查询,做到心中有数。

  教学改革

  提供更好的学习体验

  白皮书提出,支持每一所高校制定一份学生宪章,明确学校和学生共同的预定目标,将来还可以考虑使之成为学校的义务。国家学生调查组织、学院质量保证咨询委员会、英格兰高等教育拨款委员会、独立评审员办公室、高等教育学会等,都应在反映学生诉求方面可以发挥重要作用,共同促进对学生的服务与福利以及教学质量保证等。

  白皮书提出,为了培养更合格的毕业生,还需要开发雇主的潜力。从世界范围看,最好的大学都建立了与商业企业的深度合作关系,共同使创新成果效益最大化,促进增长,同时保证学生在工作中得到历练。

  高校、学生、雇主之间的联系,对大学生的学习及职业生涯至关重要,白皮书就此提出了一系列措施,目的就是为了密切各方联系,从而培养出更合格的有良好学习经历的毕业生。

  招生改革

  鼓励竞争放宽招生限额

  英国大学招生一直带有很强的“计划色彩”,招生人数由政府确定,私自计划外招生会受到处罚。随着学费重要性的增加,大学取消招生人数限制的呼声很高。

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