中国教育

　　答曰：了解申请材料和干巴巴的数据后面的真实的、鲜活的、有血有肉的“你”，通过文风看你的思维、思想和性格。 　

　　据说，有不少招生办的审阅人员，在打开厚厚一叠申请材料时，首先就读作文。因为每天审读成千上万枯燥的数字和材料，确实很烦人。惟有作文能给人一点提神的作用。当然是指好作文。糟糕的作文比枯燥的数字和材料更有催眠作用。 　

　　普林斯顿招生院长哈格顿先生对作文写作的“忠告”主要有这么几条： 　

　　一、作文不是写给具有丰富想像力的招生办人员看的，也不是写给具有高度文学修养的老师看的。阅读作文的对象应该是你的朋友、室友、你的亲戚。 　

　　二、不要为作文而作文。作文就是在讲述一个故事，讲述一个在一页纸上能完成的故事。 　

　　三、作文里的你应该是一个真实的你，而不是一个想像中、理想中的你。有人说，应该表现你最美的那一面。但我认为应该表现你的两面（好的或不好的）。无论你想表现的是哪一面，都应该是“符合”你的实际情况的那一面。 　

　　四，作文可以让别人看一看，提一提意见。但你的作文应该表现出你自己的风格、特点，表现出你自己的思想、情趣。关键是看上去像你自己的东西。 　

　　一些作文“指南”一类的书也提出诸多“忠告”。比如，不要写探讨人生的意义或“和平”的定义一类的大题目，不要讨论高等教育的重要性，不要写参加一个重大比赛后的感想，不要写关于家人死亡的事，不要写自我标榜的文章，不要写关于你的男朋友或女朋友的故事，不要写你的性经历，不要写种族、政治、宗教等敏感话题…… 　

开卷有益 　

　　每个找工作的人可能都有过这样的经历。面试时，人事部经理一脸轻松地抛给你一句话：“谈谈你自己！”谈些什么？就那么几分钟，把自己几十年的经历概括成有震撼力、吸引力，让人立即了解你与众不同的几句话。这也正是开卷作文的难处。 　

　　美国高中生往往用一两天的时间可以填完一份申请表，但要完成一篇有分量的“开卷作文”，可能要想上一两天。 　

　　中国的高考作文讲究引经据典、掉书袋；但美国的行家却谆谆告诫不要太多这类东西，特别是不要一开篇就引用一大段名人语录。美国的“高考”作文就是要你用平常心，讲述一个平常的故事，讲述一个让普通人感兴趣的故事。 　

　　2001年，《赤兔之死》得了满分，考生姓什名谁尚未能对上号，就已被铺天盖地地炒得沸沸扬扬，某名牌大学甚至迫不及待地表示要破格录取作者。今年又有数所大学在满分作文的作者尚“面目全非”的情况下，又迫不及待地表示要破格录取。这似乎是不拘一格降人才，实际上是由“一考定终身”发展到“一文定终身”，是在为考试文化的“今八股”推波助澜。 　

　　看起来，许多美国孩子的作文似乎远远比不上《赤兔之死》。可悲在为了写这种闭卷的“八股”，我们的民族花了太多的时间和精力！这种闭卷的套路文章做得越多、越美，孩子的思维恐怕就被禁锢得越窄、越僵。 　

　　美国一流大学怕不怕开卷作文的作弊问题？怕，但更可怕的是闭卷作文的弊端。作弊是少数人，但这种闭卷“八股”影响的却是一代又一代人！ 　

　　闭卷作文思考的时间“短”，开卷作文思考的时间“长”；前者考速度，后者考深度。孰优孰劣？似难武断。但是，不管怎么说，最终的论文、最高级的论文、最权威的论文、代表人类文明的最精华的论文，全是“开卷作文”。君不见，人类文明的经典著作、诺贝尔奖的科学论文……都是“开卷作文”！ 　

　　检测教学效果的手段是丰富多彩的。如果我们把课题研究、试验、实验、实践，等等都看做是一种“开卷考试”的话；美国人开卷考试的功夫很厉害。而正是这种“开卷考试”使得美国学生受益无穷。因为这种“开卷考试”既可以证实已知的知识，也可以探索未知的世界；而闭卷考试仅仅是去回答已知的知识和答案。 　

　　黄全愈博士的联系方式：quanyu＠one．net