中国教育

　　挫折教育亟待补课

　　龙敏飞(自由职业者)：事实上，青少年自杀的问题不仅在我国有，在全球都有。而在国外，则有不少的先进的经验。如在美国，从20世纪60年代起，死亡教育逐渐成为美国中小学教育的重要组成部分。有研究表明，有些州在中小学开设了死亡教育后，自杀率有了非常明显的下降。而在英国，则非常重视挫折教育，除了经常出极富挑战性的试题让学生受挫外，还有些学校会设“失败周”，并会邀请名人来演讲，此外，在家庭教育方面，英国家长也常常把给孩子失败的机会挂在嘴边。

　　国外对挫折教育的重视，无疑是值得我们借鉴的。适当地训练起孩子承受挫折与失败的能力，无疑是很有必要的。因而，当一些青少年连续因受挫而自杀，这的确应给我们足够的警示：无论是学校教育还是家庭教育，都应及时补上挫折教育这一课。

　　呼唤大学生就业理性化

　　纪鹏（时评主编）：当下大学生就业的确有难度，此事不可回避，这是现实。就大学生求职难的根源而言，这里有岗位少、竞争人数多的原因。也有大学生不能放低身段，不能正确认识自己的原因。再看一个正面例子，距离大学毕业还有一个多月的时间，5月19日，2014“圆梦青岛”高校毕业生专场招聘会在青岛大学体育馆内举行，部分到现在还没有找到工作的毕业生，降低标准以求抓住最后几次求职机会。

　　综合来看，大学生求职需要一个积极、健康的心态。说实话，不是找不到工作，而是总是有些人过分在意“门当户对“，非要专业对口、待遇高这些所谓的“硬件”，往往忽视了自己求职的内心“软件”健康。正如郑州大学(招生办)一名教授所言，对刚毕业的大学生或研究生，求职难是很常见的，有压力也正常，要学会调节自己。风雨之后见彩虹，挫折也是一种历练，叫人更坚强，遇到困难不逃避，要对自己有信心，必有用武之地”。