中国教育

　　《郑州晚报》载：12月8日上午，在郑州花园北路城中村邵庄，一名刚刚研究生毕业的小伙疑似因求职屡屡受挫跳楼自杀。据小伙的弟弟透露，“早上他给我发短信说，‘我走了，你照顾好咱爸妈，我没能力’”。据了解，该小伙今年9月才从山东理工大学研究生毕业，之前找工作并不顺利。

　　是“教育偏差”的恶果

　　王军荣（教师）：研究生求职屡受挫自杀，虽然是个人问题，但实际上却折射出教育存在的“偏差”，或许在这位自杀的研究生看来，父母辛苦把自己养大，供自己读到了研究生，竟然连工作都找不到，觉得自己是个无用的人，还不如一死了之。这反映出教育的功利性太强，认为读书就是“投入”成本，而找到什么样的工作就是“产出”，投入和产出要成正比。

　　读书是读书，工作是工作，不应该将找到一个好工作当作读书的目标。这种太过于功利的教育，会过于强调学习成绩，会忽视生命教育、挫折教育、心理健康教育……一旦受到挫折，或是未能如愿以偿，就会出现极端的想法，从而选择自杀的方式离开人世。

　　自杀根在“学历迷信”

　　赵勇（媒体人）：“大学生找不到工作”这种带有一定普遍性的心理之所以存在，“求职受挫跳楼自杀”这种极端个例之所以会出现，说到底都是一些大学生没有走出学历迷信，总觉得大学生是天之骄子，一定要找个好工作才对得起自己这么多年念的书，对得起家庭为供自己上大学、读研甚至读博掏的钱。

　　这其实是一种可怕的心理误区，一方面，随着大学多年扩招，如今本科生研究生乃至博士生的培养水平的确有所下降，另一方面，用人单位也逐渐走出了“唯学历论”，越来越看重求职者的工作经验和综合表现。两相作用之下，大学生的求职观念必须有个大的转弯，才能适应新的职场定律。一方面，不能把自己的学历看得太重，另一方面，应该懂得第一份工作只是个起点，即便不是什么好工作，也应该先干起来，在工作中积累经验锻炼自己，为以后谋取更好的工作打下基础。