中国教育

　　短 评

　　弱化“官本位”的有力举措

　　几年前，某地40位教授争1个处长职位的新闻曾引起强烈反响，引发了社会对“处长”“教授”待遇与价值的考问，学界对“学术与官位倒挂”现象深感痛心。临沂大学此次专业技术竞聘中大胆的政策倾斜，力度之大，可谓是高校弱化“官本位”的有力举措。

　　教学与科研是大学的两项基本职能。然而，近年来我国高校“官本位”现象日益浮现，渗透到教学、科研、管理的方方面面，使得高校滋生学术浮躁之风，导致学术精神受挫、科研气氛受损，师生做学问、务学业的心劲儿大受影响。教育部一位副部长曾说过：大学的“官本位”倾向影响着学术的发展，大学作为时代和社会灯塔的作用也会逐步失去色彩。

　　让高校从“官本位”回归“学本位”，是我国高校提高质量、科学发展的必然趋势和现实要求。北京大学老校长蔡元培早在1918年北大开学典礼上就曾倡言：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，不可视为贩卖知识之所。”党的十八大报告强调，“教育是民族振兴和社会进步的基石”，要“努力办好人民满意的教育”“培养学生创新精神”。这是很高也很难的目标，亟须我们认真学习贯彻落实十八大精神，采取更多的有力措施，引导高校更多的专家、教授深入教学科研一线，高高兴兴教学生，踏踏实实做学问，安安心心搞科研。临沂大学锐意改革，打破“官本位”、回归“学本位”的做法，深得师生之心，也受到学校“官员”的欢迎，值得提倡！