中国教育

　　眼球论

　　香港上课不用劈砖吸引学生

　　华西都市报：我们注意到选课制开始以来，部分高校老师会采取一些“新奇”的教学方式吸引学生，您在课堂上劈砖是否也有这方面的考虑？

　　魏骁勇：有的。选课制改变了高校教育传统意义上的供需关系，老师要想传授自己手中的知识，必须赢得关注度。对于学生们来说，不一样的教学方式很有吸引力。但就我这次的情况来看，更好的选择应该是把关注的范围控制在校园之内，而不要扩散到社会上，因为这会影响教学。

　　华西都市报：您曾在香港的高校任教，在香港上课，是否也需要“劈砖”呢？

　　魏骁勇：不需要。香港的学生更关心如何把知识转变为效益，如何用知识融入社会，只要老师讲的是运用性强的东西，他们都不会拒绝。

　　成绩论

　　允许逃课只要可以学得好

　　华西都市报：您在上学时经常逃课，但学得很好。现在您作为一个老师，如果碰到这样的学生，会持什么态度呢？

　　魏骁勇：我并不排斥这样的学生，只要他学得好，我允许他有更多自己的时间。每个人的学习方式不同，也许在课堂之外，某些人会有更好的状态。

　　华西都市报：您是否赞同应该用完全自由的方式进行教学？

　　魏骁勇：我并不完全赞同。有一些基础课程，是必须在老师的带领下学习的，这可以说是教学实践中的规律。因为这样的基础知识，需要系统的学习，光靠天赋和自身的学习能力，如果没有有效的引导，很难达到学习效果。