中国教育

　　3．民办高校

　　寻找自身特色

　　据报道，2011山东省本科二批录取招生中，遭遇“零投档”的几十所院校中，不少是独立学院“升级”之后的民办普通高等学校。

　　我们知道，今年我国大部分独立学院脱离“母体学校”，成为独立的民办高校。如中国海洋大学青岛学院今年正式改建为青岛工学院，武汉大学东湖分校改建为武汉东湖学院，中南民族大学工商学院改建为武汉长江工商学院……

　　失去“母体学校”的光环，这些“新面孔”的知名度还不高，势必面临转型和优胜劣汰的考验。寻找到自身的准确定位和发展特色才能在大浪淘沙中生存下来。

　　有专家指出，独立学院面临的生源危机反映了民办高校整体生源缺少的全貌。对于民办高校来说，从存在之初，生源便是考验其质量的重要标准，也是很多民办高校为之奋斗的方向。失去生源的民办高校将成为“无源之水、无本之木”。

　　“如果民办学院像公办学校一样办学，那么倒闭将是迟早的事，” 中山大学教育科学研究所教授黄崴提出了这样的忠告，“民办院校发展环境相对恶劣，但也有着独一无二的优势——充分的办学自主权。公办学校在政府管理下，专业设置和课程设置都趋于僵化，办学自主权受到很大限制。民办学校应该充分发挥这一优势，自主调整自身专业和学科设置，增设社会急需专业，及时淘汰落后专业，灵活机动地适应人才培养和社会需求。

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　　如何做到灵活调整专业和课程设置，突出“人无我有，人有我优”？专家指出，民办高校应依据自身特点，避开热门专业和其他学校的优势学科，增设社会急需学科，逐步形成自己的品牌特色，形成独特性和不可替代性，在差异化中发展壮大，以就业为导向来确立人才培养要求，着眼于满足区域发展需要来培养人才。

　　当然，除了找准自身定位，规范管理，提高教学质量是赢得学生与市场口碑的重要法宝。广州大学华软软件学院招生办主任李雯说，民办高校应加强内涵建设，提高教学质量，切不可为求生存而放弃了质量。要强化管理，利用“民”的灵活机制提高有限资金的利用效率。定位找准了，质量提升了，知名度提高了，学校发展才能进入良性循环。（赵婀娜 杨丽萍 何蕊）