中国教育

　　“高校都朝综合性方向发展，各校专业门类基本雷同，没必要舍近求远”

　　“我院开设的互选课程《医学信息分析与决策支持》、《循证医学》和《中药学》因选课人数未达开班要求，取消开课。”类似的通知，不时出现在广州大学城互选课程管理系统上。中山大学大二学生小柳说，像这样因少人报名而开不成的课很多。

　　广州的石牌地区，聚集了华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学、暨南大学等6所高校。他们率先“结盟”，探索课程互选。“一般来说，各校都有一些独具特色的优势学科，跨校选课一定程度上能够扩大视野，也为掌握更多学科知识提供了机会。”当时的决策者这样认为。

　　刚开始，这项创新举措引起了很高的关注。但渐渐地，各校的互选课越来越少，甚至一些学校连续几年不开课；选修的学生也越来越少，多的几十名，最少的仅有10个人。很多学生表示，极少听说有同学在跨校选课，甚至有不少人连6校联选都不知道。

　　华南师范大学开设的教育学和心理学比较热门，今年上半年有1000名学生报读。不过，虽然是6校公选课，但绝大多数还是本校生在学。一些学生认为，这是因为很多非师范生想考教师资格证，必须要修读这两门课。

　　在大学城，由于各种原因，大学生跨校选课的积极性并不高，不少课程开不下去，有些课干脆取消。2007年4月底，大学城高校课程互选开锣，然而原计划首批开设的77门互选课程，却有69门因生源不足而胎死腹中。

　　学生为什么不买账？记者在石牌和大学城调查发现，跨校上课不方便是很重要的原因。

　　在大学城，各校占地很广，相互距离很远，有的同学说，为了上堂课专门跑那么远，很不方便；一些同学听说有的人学分没有被记入，不放心校际间的协调，担心自己选学的课程不被承认；有关宣传也不到位，有一位老师说，他到现在都没听说过跨校选课。

　　更重要的，学生们普遍认为跨校选课不实用。“高校都朝综合性方向发展，各校专业门类基本雷同，所需要的选修课学分，在本校都能修完，没必要舍近求远。”华南师范大学旅游管理系几位女生表达了相同的看法：很多学校并没有把自己的优势学科拿出来，有的理工科院校却开法学互选课，学不到真正的好东西。