中国教育

　　教学相长——培养科学领域的一流人才

　　陈卿说：“我们华罗庚班的学生大四都将在北京度过。根据我们与中国科学院数学与系统科学研究院的协议，学生们与各研究团队将进行双向选择，实际参与到科研活动中。”

　　“完整的科研训练是培养人才必不可少的条件，这也是我们学校一贯坚持的方针。”中科大副校长陈初升介绍，得益于隶属中国科学院，在“全院办校、所系结合”的背景下，中科大的学生们有最好、最高的实验平台。“比如英才班普遍实行‘两段式’教学，学生低年级时在校内完成强化基础训练，高年级时直接进入科研院所或校内研究机构，用一年左右的时间完成专业基础课学习并参加科研实践。”

　　陈初升说，有些东西不是教出来的，是要在实践中掌握的。“让学生有机会在大学阶段就能在一线专家学者的言传身教下，亲身参与完整的科研过程，在实践中不断提高原始创新能力。”

　　参与实践，不仅能让学生们接受完整的科研训练，更让学生们学会了在团队中如何合作。中科大是最早实行“大学生研究计划”的高校，鼓励学有余力的学生利用假期和其他业余时间开展从开题、申报、立项到研究、撰写论文、结题的完整的科研项目研究训练。目前，每年实施的大学生研究计划项目近1200多项，每届本科生中有65%以上同学参加过这一活动。

　　“随着社会对科技推动经济发展的需求越来越迫切，中国大学能否培养出世界一流的科学家和工程师，甚至诺贝尔获奖者的问题时；能否培养出适合创新型国家建设要求的各类创新型人才，就成为当前研究型大学面临的重要挑战。”中科大校长侯建国院士说，重视学生主体的成长、成才规律，从教育对象的角度出发，认真分析，有针对性地改革当前高等教育人才培养中的突出问题，“我们要培养自然科学和工程技术科学领域的一流人才。”（记者 李陈续 齐芳）

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