中国教育

　　“和学生沟通，还不理想”

　　新京报：学位门事件后，“华中大”每学期都召开两次见面会。是出于什么考虑，把见面制度化？

　　李培根：我希望学校要有一个保持学生和学校方方面面正常的沟通渠道。尽管到现在为止，这个渠道不一定建立好了，可能还并不理想。但我们还在朝这方面努力。

　　新京报：学生有个普遍印象是，似乎每次只有你出面回应，学校其他的职能部门并没有出面。

　　李培根：那显然是很不好的。

　　新京报：学生们更关心的也许不是你表态了，而是这件事情能否得到最终解决。但职能部门如果不面对，是否无法解决实际问题？

　　李培根：所以我们学生对我也有不满意的，这也是我的一个问题。有时候我跟学生讲起来一件事情，听着蛮好的，但在他们看来，好像跟我讲的差距太大了。

　　新京报：什么差距？能举个例子吗？

　　李培根：比如我在演讲中说，学校绝不赚学生的一分钱，我也知道学生对食堂并不满意。那我说的是不是假话呢？不是，我说的肯定是心里话。但学生觉得学校没做到这一点。我相信有部分是食堂做得不好；后勤也有一定的困难，他们也尽了全力。但学生也没有全面了解情况。

　　新京报：你认为学生和校方之间的理想沟通应该是怎样的？

　　李培根：“以学生为本”的观念真正深入到管理干部和教师当中，深入到职能部门中去，才是理想的沟通。

　　新京报：推进这种理想的沟通时，你会有一种无力感吗？

　　李培根：比如食堂这件事，我也经常跟后勤的人打招呼，他们其实也尽了力，但如果真的要求后勤的每个人都做到心里装着学生，这也是不现实的。