中国教育

　　发布者建议：取消论文考评机制

　　“国内论文产业10亿元”消息见诸媒体后，批评者将矛头指向目前颇为诟病的“职称评审和论文挂钩”。学术批评网主持人杨玉圣认为：“中国每年论文发表数是不是全世界第一我不知道。论文买卖产值达到10亿，显然是‘学术大跃进’，这种情况2010年也不可能好转。”

　　事实上，这并不是学术上的跃进，只是利益的固化。论文产业的“繁荣”，只是利益交换的需求旺盛，与学术无关，与水平也无关。

　　“应该说这是一个现实中很无奈和尴尬的问题。”省内一位高校老师在接受采访时说，高校、科研单位、政府机关、企事业等单位的工作人员都会有论文压力，这种论文指标是和职称捆绑在一起的，“论文发表数量越多，各种荣誉与利益分配来得就越快越多”。

　　论文产业之所以会扩大、固定，其缘由就在于现有的和潜在的市场。

　　“我觉得必须改革目前的论文机制，一是要取消非研究型高校人员的论文考评机制，比如本科生、硕士生；二是取消非研究型公务人员的论文考评机制，比如中小学教师、一线医生护士等；三是要加强研究型人员的论文质量评审。”沈阳的“治本之策”得到了不少学者的赞同。

　　一些专家认为，打造国内权威性的论文网络发表平台是当务之急。

　　在这个平台上，论文发表者可随时将论文贴到平台上，由业界内人员组成评审组进入评审系统网上打分。对那些伪论文、假论文，教育部门应该出台更严格的惩罚机制。

　　但也有一些专家认为，取消非研究型人员论文考评机制只是治标。

　　“如果治本，还得相应地建立针对这类人群的规范的、合理的考评机制。比如中小学教师，不以论文定职称，那拿什么来考核他们？”一位业内人士分析说，“取消旧制度，得建立新机制，如果没有新的适合评定机制，论文产业也会被其他产业所代替。”　（记者　朱金中）

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