五、系统功能

　　多媒体教学方案是将计算机及网络技术应用到教学领域形成的，将图像、声音、文字、动画等媒体融合起来，为学生提供丰富生动教学素材，达到寓教于乐效果的新型教室。教师可以通过局域网/互联网进行授课，答疑，并可以通过网络为学生进行可视化讲解，为学生演示各种学科的应用软件系统。学生可以向老师提问，让老师为其答疑。这些均是通过计算机及网络实现，老师和学生不必离开自己的座位。同时教师还可以通过多媒体教室进行其它与课堂相关的管理。主要提供功能有：

　　1. 教学广播：教师把教师终端界面传送到一个或多个学生的终端屏幕上，教师可以在自己的屏幕上为学生进行操作演示，而学生对键盘和鼠标的操作无效；

　　2. 教学监控：教师可选定受监控的学生，通过屏幕机可随时查看一个或多个学生正在进行的操作，并不影响学生的正常使用；

　　3. 典型示范：教师可以把一个操作较为典范的学生终端的界面，转播给其他同学看。示范过程中，教师可以随时插入进行讲评或指导；

　　4. 单独辅导：教师可以通过该功能对某一个同学进行类似手把手的辅导；

　　5. 分组讨论：教师可以将学生分成多个组，组内的学生之间可以进行自由讨论，教师可以参与各组的讨论；

　　6. 举手应答：学生可以电子举手，教师应答后可以与学生进行双向交流；

　　7. 警告：教师发现某个或某些学生进行的活动不适当时，或者需要提示其注意听讲时，可以向他(们)发出警告，该操作会直接锁定这个(些)学生机的键盘和鼠标操作；

　　8. 远程管理：教师可发送一个命令到学生计算机，如关闭学生计算机，重新启动学生计算机，打开或关闭一个应用程序。

　　六、方案优点

　　1、与使用PC机相比的优点：

　　1) 大幅降低培训成本：家电化操作，简单容易；

　　2) 充分利用购置的计算功能，大幅提高整个系统性价比；

　　3) 应用部署方便快捷：管理员或教师对所有应用程序只需在服务器上安装或升级一次， 并根据学生机的不同需求对软件进行发布；

　　4) 完全集中式的管理：极大的减少因为各种终端设备故障和使用不当造成的挡机，有效提高终端设备的使用效率，从而提高教学质量；

　　5) 管理工作集中在服务器上，工作量少，安全度更加提高；

　　6) 系统简洁、耐用、无噪音、低耗电；

　　7) 更易管理 网络计算机的所有功能、运算、存储及防病毒管理都在服务器上完成，通过服务器对不同网络计算机进行授权和应用管理，降低管理成本，提高了管理效率和使用效能。

　　8) 安全性好，既可防止用户帐号被非法盗用，又可对用户操作进行有效监管，显示和鼠标、键盘信息经过加密处理，确保网络数据和单位机密的安全；模块化设计杜绝了网络计算机感染和传播病毒的可能性；本地断电不会导致信息丢失。

　　9) 更高效能 灵思网络计算机在网络上传输的只有鼠标、键盘的指令和显示信息，大大减轻了网络负荷，提高了网络的使用效率和速度。

　　超长寿命 采用17万小时无故障运行的部件(普通PC无故障运行时间为2万小时)，高性能、低功耗、无噪音设计，确保使用寿命。

　　10)大幅降低管理维护成本：NC为零维护，只在服务器端进行维护，服务器系统维护简便高效。

　　2、 应用系统的优势

　　1) 基于标准网络架构的多媒体教学系统，不仅教师可以通过局域网/互联网进行授课，答疑，并可以通过网络为学生进行可视化讲解，为学生演示各种学科的应用软件系统；而且学生可以向老师提问，解决疑问。这些均是通过计算机及网络实现，老师和学生不必离开自己的座位。同时教师还可以通过多媒体教室进行其它与课堂相关的管理。

　　2) 极域多媒体教学系统为学生充分提供丰富生动教学素材，达到寓教于乐效果的新型教学系统。

　　3)大幅降低系统软硬件购置成本：正版软件只需在服务器上安装一次，客户端(NC学生机和PC教师机)都可使用；

　　4)可以使老师对学生一对一的传授知识，并加些动画、图片不但能使学生对知识感兴趣,又能把知识记得牢。

　　七、系统工作方式

　　基于灵易NC的多媒体教学系统解决方案的工作方式如下：

　　1、终端服务器安装多媒体教学软件的学生端部分，进行学习过程和接受教师机控制。

　　2、教师机安装慧峰诚信多媒体教学软件的教师机部分，进行教学和控制过程。

　　3、学生通过灵易NC登录到终端服务器，运行学生端软件。终端服务器上每个学生端的

　　会话与教师机交互信息，通过RDP协议上传学生端的鼠标、键盘信息，并将教师机信息下传至学生机的灵易NC，学生端获取教学内容，同时可与教师进行交流。

　　4、学生端用户之间相互隔离，互不影响。

　　八、适用用户：

　　此方案适用于各中小学校、企业多媒体投影会议室，主要适用于经济条件不很优越的普通学校。