中国教育

　　王定华：从上两届的《开学第一课》播出和反映的情况来看，广大的中小学生是非常喜欢的，也是接受的。他们在这种形式新颖的《开学第一课》活动当中，可以说是受到正面的激励。教育活动有多种多样，《开学第一课》只是其中的一种，各种有效的活动连同《开学第一课》这样形式的活动，一起将有利于促进学生全面的发展和健康的成长。特别是这些年党中央、国务院十分重视中小学生的德育工作，总书记特别提到要立德树人，提到德育为先，提到我们的教育工作重点是要解决培养什么样的人和怎样培养人的问题。所以，我想《开学第一课》要说发挥的教育作用是什么，最主要的是发挥了德育的作用，发挥了引导的作用，陶冶的作用，有利于增强教育工作的针对性、时效性和感染力。

　　许文广：感谢你对《开学第一课》这个活动的认可，这个活动是我们教育部和央视共同举办的一项电视公益活动，其实对公益的理解有一个过程，我自己策划过一些央视公益节目，比如《春暖2007》等等，我觉得那时候对公益的理解更多是从慈善的角度的，我们扶弱，献出我们的爱心，帮助一个贫困的地区建一个学校等等，后来我发现公益比这个慈善概念更加宽广。比如在汶川地震之后我们当时记得总理有一句话说，我们祖国是多难兴邦，我们在汶川地震之后今年又经受了玉树地震的考验。在灾难当中有一篇报道，其实灾难发生以后真正生命被救援出来的还是占少数，大部分是靠自救，我们在学校里一个简单的关于避险的演习，也许在未来某一个时刻就能拯救他的生命。我们说如果做这样一个节目，告诉孩子们一些最基本的避险的常识，让孩子们在日常当中每年在某一个时刻做这样的训练，也许将来在发生灾难的时候拯救了一条生命，可能也是一个无限的价值。我们是在这样一个基础上定位《开学第一课》，这是一个公益活动，给孩子们传递的是人生观和价值观。

　　刚才你说到把资源如何进一步的开掘，我们也一直和教育部沟通，一方面这个节目本身的很多资源可以继续开掘，比如我们在节目当中设置了很多游戏，比如去年看到很多媒体报道的，说片子刚一播完，在教室里很多孩子开始做在节目中给孩子们展示的游戏，那个游戏是教给孩子们团结协作的力量。我们是事先说明必须在专业老师指导下才能做的游戏，在做游戏当中他们感受到团结协作的作用，这和我们单位在做拓展训练是一样的，我认为价值可以沿着这个方式延伸。

　　另外关于电视节目的延伸，我们也在设想除开学之外，将来关于学生的毕业也可以进行关注，教给他们到了社会上如何应聘和找工作，如果没有找到工作的时候，如何调整好自我的心态，是继续充电，还是先去一些地方做一些基本的工作，比如可以做实习工作和志愿者，我们会告诉他们在即将步入社会如何做精神的准备和知识的准备。

　　北京晚报记者：这几期节目请了一些明星录制，这考虑到学生接受起来会比较容易，而且比较受欢迎。请问，如果明年录制的话，明星是我们定还是学生自己投票选，还是其他的方式？

　　许文广：我们在第一届《开学第一课》的时候在网上做了互动，就是你们希望谁来做老师？我们当时找到了孩子们特别喜爱的老师，比如像彭丽媛老师、宋祖英老师，包括在第二届里面出现的李连杰老师，他今年是第二次参加我们的活动，包括成龙，在孩子们第一年投票当中是得票非常高的，因为他自己工作的原因，无法在当天赶到现场，也是专门提前给我们做了一个宣传片。我们也是通过这样一个节目，希望更多的孩子们所喜爱的公众人物更多的参与，能够参与到对孩子有益的电视节目当中。刚才对我们是一个提醒，我们将来继续往下做这个品牌的时候可能也会更多的征求孩子们的意见，就是你们希望什么样的老师、什么样的公众人物，不光是明星，像袁隆平这样的科学家，李中华这样的试飞英雄，还有去年有一个环节特别受孩子们的欢迎，请到国旗班的战士，和孩子们做游戏和互动，后来在网上看，这是对孩子们印象段落最深的之一。您刚才也是对我们做了一个重要的提醒，我们将来继续保留和孩子们互动的方式，让他们给我们更多的一些借鉴和启发，选出他们真正喜爱的老师们。