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教育部2010年第6次新闻发布会文字实录
2010-08-27    

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  续梅:谢谢许主任的介绍,也感谢他们的团队,他们为了做好《开学第一课》付出了很大的努力,从今年3月份开始筹划、策划整个节目的安排,在我们录制节目的前一周还做了比较大的调整,我想大家付出了这么大的努力,也是想下功夫尽可能把我们的《开学第一课》打造成一个精品课。下面,我们有请骆幼伟女士给大家介绍《开学第一课》录制现场的一些相关情况。
  
  骆幼伟:教育部领导和各位同仁、各位媒体朋友大家上午好。我来介绍一下这个节目录制的具体情况,这个节目是第三年第三届的录制,我们这一次的录制还是选在长城。节目的录制相当艰苦,是在雨中录制,当天晚上老天也配合得挺好,大概在四五点钟雨停了,我们抓紧把节目录制完成,整个过程相对来说比较顺利。

  这一届的节目,在总体策划的时候考虑到一共有4课,4课的主要设计由几个系列贯穿,我们有一个名人的系列,一个偶像的系列,还有一个榜样的系列,中间还贯穿着游戏的设计。我简单介绍一下这四个方面。节目当中所谓名人的设计涉及到我们国家从文化到科技到各个方面的顶尖人物,比如袁隆平、欧阳自远、余秋雨等这些大师,以他们自己的梦想和经历为孩子们献上了他们梦想的建言,整个策划过程当中考虑到儿童接受的心理美学,儿童们在敬仰中接受了他的一些关于梦想的建议。

  还有是偶像系列,孩子们要在活动中进行陶冶,在游戏中接受教育,孩子也有他们自己喜欢的各式各样的偶像,我们请到了包括李连杰、房祖名等孩子喜爱的偶像,作为讲课老师或者作为表演的嘉宾,使孩子们在现场受到教育和感染。榜样系列是节目很重要的一个系列,我们设置几个故事,比如有一个藏族的女孩子追求梦想的故事,她在海拔4000米的高原坚持不懈地追求自己的舞蹈梦和骑马梦,展示她坚持梦想,达到目的的一种精神。

  另外还有无臂少年榜样,这也是非常感人的,刚才片子里有镜头,这位少年在今年高考中成绩名列前茅,顺利考入大学,在节目里面有详细介绍的小片子,是一个非常自强不息的形象。还有一个少年榜样在用脚弹钢琴,这个男孩子在节目当中讲到了他整个求梦的过程,他认为是一个享受,在他追求梦想的过程当中,孩子们可以看到他不认为这一切是吃苦,是一个享受过程。这中间还有一些榜样,比如我们的试飞英雄,钻研、探索,将生死置之度外的英雄壮举完成试飞,孩子们是崇敬英雄的,这些榜样使孩子们在感动中得到一些学习。另外,还有一个很重要的部分,就是在节目当中贯穿着游戏的设计,我们达到理想要经过几个阶段,要有精神和探索,我们用深入浅出的道理让孩子们深刻理解,比如我们设计人体多米诺的游戏,还有步步为营,这种游戏的设计,让孩子们在游戏当中受到了教育,得到了陶冶,明白了一个理念,就是在嬉戏中领悟到一些事情,知道达到梦想需要什么样的付出。

  刚才许主任也谈到了关于其他的设计,比如梦想盒子,关于孩子的梦想可以通过网站存在自己的梦想盒子里面,数量也是相当的可观。另外还做了关于“我的梦?中国梦”的征文,收到了一个可喜的反馈。在这次节目当中,还把一个去年设计过的比较高科技的项目,叫“AR视频增强技术”,把这个技术在去年已经作过的基础上今年推上一个比较高的位置,为孩子们的美好理想在电视屏幕上描绘了一个特别好的蓝图,比如前面把孩子的梦想作为一个实时的很新颖、很刺激的东西,将来在9月1日视频画面上会有呈现。另外在片子的结尾,在长城的背景下给孩子放飞的梦想插上了翅膀,有很多的鸽子飞出来。为孩子的梦想插上翅膀,这也是我们节目全体策划者的初衷,希望我们的节目为孩子们送上一个开学的真正的第一课,让孩子们在享受当中得到教育和启迪。谢谢。


  续梅:下面把时间留给各位记者朋友们。欢迎大家提问。

 

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