中国教育

　　这一现象再次证明，中国的教育体系并不注重培养学生严谨引用他人学术成果

　　在留校察看期间，戴伟补齐了大部分课程，但还是有一些课程“实在是积重难返了”。

　　但他遭遇的并不是问题的全部，陈航告诉记者，中美文化在教育理念和方法上存在的巨大差异，是许多起“开除事件”的导火索。至今让他印象深刻的案例，是一位GPA达到3.87的高三女生，她原本已经拿到了纽约大学的录取通知书，但在一门课的期末考试中，她因提前获得了考试的真题而拿到了满分，最终被校方判为“在考试中用不当手段获利”，差一点因此被开除。

　　事实上，根据《白皮书》的统计，除了成绩过低，学术不诚实是中国留学生被开除最主要的原因。这种不诚实从一开始就存在。一个向中国学生提供海外大学信息的顾问公司曾在2010年发布一份调查报告，称90%的中国申请者提交了错误的推荐信，70%的个人论文由他人代劳，50%的人篡改了高中成绩，10%的人列出了他们从未得到的奖励和成绩。

　　这种习惯延续到了学业中。《白皮书》发现，被开除的中国学生中，有两成是因抄袭、考试作弊或协同作弊、代考、成绩造假、试图修改成绩、保留以往考卷、对老师撒谎甚至伪造导师签名等原因被开除。在美国从事教育咨询期间，陈航曾不止一次接到来自中国留学生的电话，询问“是否代写作业”，他还在美国大学校园里见过专门代写作业的公司，广告上写着“你大学生活的一部分是快乐，让我们的学霸们承担写作业的痛苦吧。”

　　在《白皮书》里，有一章的题目是“好学生的被开除原因分析”，“在调查时，我们心存一个疑问：坏学生多是因为迟到早退、学习态度差而被开除，那么好学生多是因为什么原因而被开除的呢？”结论是，在那些GPA超过平均水平的学生中，因学术不诚实而被开除的占据78.4%。“这一现象再次证明，中国的教育体系并不注重培养学生严谨引用他人学术成果。”《白皮书》分析道。

　　据《纽约时报》报道，在特拉华大学纽瓦克校区，随着中国学生的激增，防止抄袭甚至成了语言学院一位院长的首要工作。在新生报到日上，这位院长面对主要是中国学生的观众，还特意在后面的大屏幕上放上一张男同学俯身看着女同学的卷子的照片，告诉他们不能作弊，“致意中混合着警告”。

　　薛涌曾经从一名中国留学生那里收到一份有明显抄袭痕迹的读书报告，当面质询时，结果那位留学生居然不认为自己是在抄袭，“只是把网上搜到的内容自己重新组合了一下。”

　　从盲目的青春期，转入成熟的成人期

　　“留学生大多来自中国迅速扩大的中产阶级，付得起全额学费，对那些近年来面临预算削减的大学来说是天赐良机。这乍看之下对大学和学生都有利的图景，一旦深入观察，就会发现其实对两者都很棘手。”那篇在《纽约时报》占据大幅版面的专题报道，如此描述中国留美学生的困境。

　　不过，这样的棘手关系并不是一开始就存在。另一篇关注留学生困局的报道提到，在进入现代化进程后很长一段时间内，留学生都是中国社会精英中的精英。民国时期留美才子云集，外交家顾维钧曾以辩论队领队身份带领哥伦比亚大学击败耶鲁大学。在30多年前的1980年代，亦有法国大学教授发现自己找不出中国留学生论文里的语法错误，最终找到一个后兴奋不已。

　　1997年来到美国读书的陈航，也不记得当年有人遇到类似的困境。适应异国环境的问题同样存在，但他只用了不到一年的时间就完全克服。在此期间，依靠自己编写的一套网页，陈航成功在学院谋得一份兼职。

　　20多年后，当戴伟来到美国，环境已经大为不同。根据美国《门户开放报告》，2005-2006年，仅有9309人从中国赴美读本科，不到一万人，是当年赴美读研究生人数的1/7。到 2012-2013学年，中国赴美读本科的人数增长到了93768人，仅比当年赴美读研究生的人数少了一万人。八年间，中国赴美读本科的人数增长了将近十倍。如今因为学业问题找到陈航咨询的学生，大都是高中及本科二年级以下的学生，“最小是小学的”。

　　“来这边儿的中国人分好多类。”戴伟告诉中国青年报记者，“有像在国内成就比较高的，过来读个研究生镀层金，也有一些在国内就学习不是很好，甚至可能就没考上大学，出来混个毕业证”。

　　“实际上，相比于我们那个年代，现在的高水平留学生在数量上肯定更多。”陈航说，“可随着留学生数量的激增，这些占据金字塔尖的人只是少数，现在最主要的人群是高中毕业来美国读本科的，他们中很多也不是佼佼者，因此遇到难题更难处理。”

　　为了填平这种教育鸿沟，薛涌曾经劝一些学生在接到录取通知后，向学校申请推迟一年出国，但没有人听从。他也曾开办留学培训班，让留学生在临行前尽快熟悉美国的学习生活，但在第一年的课堂上，也很少有人坚持下来。 “美国的家长习惯于把起跑线变成助跑线，而中国的家长总是喜欢把起跑线变成抢跑线，”薛涌总结。

　　这让中国留学生在海外的前景增加了更多的不确定性。 “很多家长甚至不知道美国大学是宽进严出，学生有可能没法毕业甚至被开除。”陈航说。他也曾试图在临行前，向获得美国大学录取通知书的家庭讲解如何避免被开除，和被开除以后怎么办，“通常不受欢迎，人家认为我们是报丧的”。

　　“关注留美中国学生被开除的问题是一个有价值的事情。”薛涌说，“希望中国赴美留学能就此从盲目的青春期，转入成熟的成人期。”

　　戴伟记得，自己甚至都还没来得及办完退学的手续，就匆忙逃回了中国。在家待了一个月后，因为“不愿无所事事”，他又鼓足勇气回到了美国。在专家的建议下，他这一次进入了西雅图郊区的一所大学，并选了一个自己更为喜欢的专业。看起来一切都在好转，但有些时候他似乎仍然没法安心读书， “因为隔壁的那个中国室友，打游戏声音很吵”。（应采访对象要求，戴伟为化名）