中国教育

　　金燕认为，择校、择班都应该取消。“教育是发展人的事业，怎么能将学生分成三六九等呢？在教育上，我对每个学生都是公平的；在生活上，对那些贫困孩子反而会更关照一些。”

　　“阳光基金”是金燕拿出自己的两万元工资，专为无偿资助贫困生、学困生而成立的。“我要尽我所能，让孩子们也过上好日子。现在，越来越多的老师参与到阳光基金中来了，我们助人的力量大了，受惠的人更多了。”金燕说。

　　谈到对贫困学生的资助，程艺也显得很自豪：“目前，安徽已经建立起了从小学生到大学生的全面资助体系，政策覆盖到了每一个学生。同时，我们还按照中央的要求，开展了12个贫困县的学生营养改善计划，受惠的孩子有100万。”

　　“教育的发展决定着这个地区经济发展的水平，教育的实力决定这个地区未来的竞争力。”在十八大代表、广东省教育厅厅长罗伟其眼里，把每一个孩子培养成有用之才，就是教育的最大贡献，这也正是十八大报告的要求。

　　孩子怎样才能成才？对这个问题，罗伟其有自己独到的观点：“培养学生一定要研究规律。首先要研究人的认知和成长规律。其次，要遵循教育教学规律。再其次，是了解经济发展规律。这三个规律研究透了，我们教育的热点、难点问题就能迎刃而解，孩子也就能成才了。”