中国教育

　　三、山水花木衬托着各式建筑是风景秀丽的清华园的特色，形成了优美安静宜人的育人环境。

　　清华园原本是皇家园林，中国园林的特点是把建筑和山水自然巧妙地结合，没有环境对建筑的烘托任何建筑都将黯然失色，也是一条规律；它深刻地影响着清华的校园规划建设。

　　清华园有水木清华和近春园的两湖（即荷花池和荷塘）一河。“万泉河”（校河）水蜿蜒曲折地流经校园西、北区和学生宿舍，清澈河水映辉着岸边垂柳，小桥流水、万家灯火，夏秋夜晚，这景色更衬托出清华校园的美。有了大草坪、校河和周边绿化才显出图书馆和大礼堂的建筑美。著名文学家梁实秋求学时曾这样描述“水木清华”：“工字厅的背后就是荷花池，这里是清华园里最幽绝的地方。…池的四周…摇曳的杨柳，拂着水面。荷花池的景色四时不同，各臻其妙。…”

　　校友们用数不清的诗、词来赞美校园：“饮水思源、水木清华”（费孝通），“水木清华、人文日新”（周培源），“水木清华，春风化雨，教我育我，终生难忘”（朱镕基）。庭院深深深几许的清华园被几代青年称为“令人神往的知识圣地”、“我青春的梦”（女作家张弦）。1985年74岁的华罗庚学长在赴日讲学前重返故园，在各个校门深情驻足。1979年86岁高龄的一代学人赵元任返国寻访“故国、故乡、故校、故知”，某日独自返校，长久地在故居徘徊，并曾有定居打算。“这里的每一颗草我们都研究过”青少年时生活在西院的杨振宁院士道出了万千校友对母校深深的眷恋。校园已成了学校和学生、校友的精神和感情纽带。

　　1860年英法联军焚毁近春园使之沦为荒岛，1927年仲夏住在附近(西院)的、近代中国知识分子的代表著名文学家朱自清（宁愿饿死不吃美国救济粮）感于世变、夜不成寐，写下不朽散文《荷塘月色》。这有感而发足以证明，清华园的历史对师生思想、人格的影响。120年后的1979年，学校重金彻底改造“荒岛”为近春园遗址公园；建石桥、假山、瀑布、草坪、鱼池和“临漪榭”，修“晗亭”和“荷塘月色亭”；昔日“荒岛”，今日已是夏日荷花满塘，冬季环岛冰场、雪树银花，成为园中之园。

　　从1999年开始，为实现建设绿色大学的规划，进行了清华有史以来规模最大的校园全面修缮和绿化工程，斥资之巨创历史之最。工字厅修旧如旧、雕梁画栋，力求恢复其皇家园林外貌，但内部设施装修将全面现代化。林间、山丘、草坪换栽了冷季型的长绿草，环境的改善引来大批禽鸟，在水木清华和工字厅内外，随时能看到可爱的小松鼠在人前穿梭，甚至蹲座要食；清晨，窗外枝头的灰喜鹊会把甲所的宾客唤醒。不久的将来，校河河水会在校内流动；西校门内南岸，将看到人工瀑布。工字厅、水木清华、大礼堂、图书馆、近春园、理学院、主楼前、北院等新老景观，处处宜人。参访者赞誉道“清华总是大手笔！”

　　据记载，1909年清华园只有花木15种691颗；1949年前清华就十分重视园林建设，设有李继侗为主任的校景委员会。1983年统计，园内单是树木就有百余品种7万余株；数目之多、品种之盛仅次于颐和园和科学院植物园。近年来，学校每年新栽树1万株以上，连年被北京市评为“花园式单位”。2000年校园绿地总面积已超过130公顷，绿化覆盖率超过50%，园内树木近20万株。

　　学校是培养人才的地方，除了师资和设备等条件外，人们也在追寻：学校的历史、地理、人文景观、校园环境和建筑形式是怎样影响着人才的教育培养？