中国教育

　　爱心支教情系农村教育  阳光筑梦播撒明日希望

　　-- 河南农业大学机电工程学院赴洛阳市伊川县爱心支教服务团活动纪实

　　为积极响应上级团组织关于开展以“建功中原  永跟党走”为主题的暑期社会实践活动的号召，引导和激励我院广大青年学生深入到基础教育薄弱，教育资源匮乏的乡村学校进行支教扶贫实践，在推动社会发展，促进社会和谐，建设新农村的伟大实践中奋发成才，建功立业，河南农业大学机电工程学院精心组织了由副院长焦有宙带队的爱心支教服务团赴河南洛阳伊川县江左乡马蹄沟村开展以爱心支教、文艺下乡、爱心募捐等形式为载体的暑期社会实践活动。

　　趣味课堂展风采    特色教育促成才

　　7月7日上午八点，“阳光筑梦”爱心支教服务团来到洛阳市伊川县江左乡马蹄沟村小学。由于之前已经就实践主题“童心向党  爱心支教”及详细施行计划与校长进行过沟通，并最终意见达成一致，此次实践得到了校长的大力支持。当天上午，校长集合全体学生举行了升国旗仪式，并向全校师生详细介绍了志愿支教服务团。从大家的热烈掌声中，服务团的同学们深切感受到了老师们的热忱，孩子们的渴望，更加认识到了自己肩上并不属于形式主义的沉甸甸的责任。

　　下午，服务团正式开始了支教生活。队员们按照计划的课程安排进行分年级负责讲课。课程内容丰富多彩，形式多样，包括趣味英语、数学、健美操、太极拳等内容。许多内容都是同学们不经常接触的科目，不禁引发了同学们的好奇心，使同学们积极参与了进来。其中最受同学们喜欢的就是太极拳课。太极拳课在室外进行，上课时，服务团的队员们分为两组，一组在前面做示范，另一组则负责纠错。看着同学们从开始做动作时东倒西歪的样子慢慢到能够有模有样的把整套动作做下来，服务团队员们看在眼里，喜在心里，不停地夸奖同学们天资聪颖。在服务团给同学们上课的过程中也引来不少的家长前来观看，从一开始半信半疑的围观到后来时不时的称赞，服务团的队员们也感觉自己的激情，自己的爱心落在了柔软的土地里生了根发了芽，难以抑制的欣喜。

　　走家串户为家访     针对辅导显成效

　　服务团为了更好地了解孩子们的基本情况，为孩子们提供更为有效的帮助，就在课余时间来到孩子们的家中针对他们的特点进行一对一的辅导。有的孩子外向，很快就能和服务团队员们打成一片，甚至骑到男服务团队员的脖子上玩耍；有的比较内向，行为比较拘束，队员们就通过聊天、做游戏、唱歌等形式来和他交流，于是屋子里的气氛渐渐的缓和起来，家教活动开展起来也容易多了。服务团所到每一户家中都会受到家长们的欢迎，他们都说：“孩子从小都呆在农村，没见过太大的世面，你们给他讲的故事都能引起他的兴趣。自从你们来过之后，我的孩子变得更加勤奋了。非常感谢你们的到来。”金碑银碑不如家长的口碑，家长的肯定使服务团的家教活动更容易进展。每天回到宿舍后服务团的队员们就会利用休息时间及时整理完善授课方案，并根据同学们的个性特点不断的改进，确保真正做到因材施教。

　　齐抓素质忙拓展      懂事孩子大家赞

　　经过一段时间的相处，服务团的队员们渐渐发现这些孩子们品质中存在不同程度的不足。一些同学由于是家中的独生子女，从小在父母的溺爱中长大，不懂得感恩，不具备团队合作意识，有的经常和其他同学打架，甚至经常对父母大吼大叫。针对这种情况，服务团临时做出了调整方案，支教活动更倾向于对孩子进行素质拓展训练：通过有关自信诗歌的朗诵让他们学会自信；通过手语“感恩的心”的学习让他们懂得感恩；通过“两人三足”游戏使孩子们在嬉闹中渐渐地具备团队合作意识等。一段时间后素质训练收到了良好的效果，一些家长纷纷到学校反映自己的孩子最近变化很大，突然变得很有礼貌，连自己都不敢相信。校长也发现最近这群孩子闹事的次数越来越低了。这件事情也向家长老师们敲了一个警钟，孩子是天真的，不应该因为一些小事就轻易的否定他们，循循善诱是做为老师的责任。孩子们最近的良好表现使支教活动开展地如火如荼。