中国教育

　　“妈妈最开心的莫过于孩子大口大口地吃饭”，吃饭香香，身体棒棒，孩子健康成长的路上，如何起步人生爱上学习，是许多家长最大的一块心病，随着国家计划生育政策的推进和改革开放事业的进一步深入，独生子女及留守儿童学龄前教育正逐步纳入社会发展的基础工程，成为家庭、学校和全社会共同关注和守望的焦点。

　　一、以玩为主，寓教于乐。有人说，知识掌握在华人手里，的确，当下的中国什么都缺，就不缺人才，不难想象，身逢知识爆炸的信息时代，在一个十几亿人口的泱泱大国，没有知识文化，缺乏一技之长，未来将难以生存和立足。于是很多家长为了让孩子能够赢在起跑线上，绞尽脑汗给孩子充电，他们忽略了孩子玩的天性和脆弱的生理机能，用成人的思维设计出种种成才之路，想方设法对孩子进行小超人培养，有的甚至跑到幼儿园要求老师一天能够多教几个生字。1998年版自学考试教材英语阅读（二）关于小孩的培养和教育（Bringing up Children）一文指出，儿童在成长过程中都必经一个“凌乱”且通过触觉去发现的阶段，如果儿童发展的某一阶段被忽略了，或是没有得到充分的体验，而强行越过这个阶段进行下一阶段的培养，结果只会适得其反，它会扼杀孩子先天性的爱好，对学习产生厌恶和抵触情绪，到头来还得补课去玩。这充分说明，孩子在成长过程中，玩是多么重要，其实这也是我们每个人的亲身体验，大自然是个公共课堂的天然氧吧，在玩乐中发现新奇，刺激孩子潜意识中的十万个为什么，远比机械灌溉的效果好得多。

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　　二、鼓励为主，宽严相济。如果说玩是孩子的天性，那么兴趣则是孩子的天赋。启蒙人生，兴趣无疑是最好的老师，童心世界里，兴趣就是一种被吸引和愉悦的情愫，催化着儿童寻根究底的热忱，滋生出求知万物的幼芽和新叶，在破译一道道不解之谜中得到陶冶和满足，因此，用心的家长应该留意自己的孩子，是否对某身边事物产生好奇，特别在面对孩子千奇百怪的问题时，要及时耐心地加以引导，用孩子能够接受的方式，深入浅出生动形象地揭示事物内部隐藏的秘密，启发孩子无限思维和想象的空间，唤起他们进一步的求知欲望。需要提醒的是，孩子是脆弱的，稚嫩的，从无知、感知到认知的过程中，难免会出很多差错，会走一些弯路，努力的同时，他们更希望得到家长的肯定、支持和鼓励。不少实事表明，鼓励是促使孩子认真学习，培养良好行为习惯的最有效手段，孩子的言行受到成人的肯定，便会得到一种满足，转化成一种动力，激发出持久的爱好和兴趣。千万不要大吼大叫或轻易责罚，给孩子幼小的心灵蒙上阴影，挫伤他们的自尊心、自信心和上进心，阻碍兴趣原动力的发展。

　　三、身教言传，共同成长。“十年树木，百年树人”，2002年曾对全国60多位高考状元“你的父母最关心你什么”进行调查时，每个人都给出一个相同的答案，这个答案不是“学习”，而是“做人”。一般来说，孩子的培养是一个家庭内部的关系问题，其中首要前提是孩子与父母有稳固的情感。尤其是当今社会，绝大多数家庭只有一个或两个孩子，他们需要更多的伙伴驱除孤独，共同度过童年时光，在这种情况下，父母必须克服现代生活的节奏和工作上的压力，抽时间挤时间陪孩子一块玩，和孩子做朋友，和孩子共同去成长。在和孩子相处的过程中，父母的点滴言行会起到潜移默化的作用，因此，对孩子必须做到说话算数，诚信交往，来源于古人的成语“杀猪宰羊”就是这个道理！如果有一天，孩子发现自己的父母只会提要求，说空话，虚有其表，言行不一，与自己心中的标准存在明显的差异，不仅会损害父母在孩子心中的权威形象，而且会让孩子开始怀疑和混淆社会公开标准和尺度，长大后变得玩世不恭，游离社会。

　　“一个好母亲胜过100个好老师，一个好父亲胜过100个好校长”，在政治、经济、精神和社会文明高度发达的今天，孩子培养虽然赋予了新的时代内涵，但只要年青的父母与时俱进，关心孩子，了解孩子，懂得孩子，尊重孩子，因材施教，循循善诱，就一定会给你的孩子搭起登天云梯，一定会造就时代所需的可用之才。

　　内容摘要：关心下一代，赢在起跑线。在政治、经济、精神、生态“四个文明”日益发展的今天，本文对学龄前儿童如何实施正确引导和家庭培养，提出了切实可行的意义和建议，不矢为良好的幼教心得，具有较高的阅读和参考价值。

　　关键词：玩乐  鼓励  身教  言传

　　作者简介：李国光，男，汉族，1973年10月出生，大学本科文化，现湖南省沅陵县广播电视局工作，助理记者，初级职称。