中国教育

　　之一：责任意识

　　生活里是没有旁观者的，每个人都是这个社会的主人。因此，上自国家元首，下至贩夫走卒，对社会都有着一份自己应尽的责任。今年北京卷作文考题中提供的材料，就将一位默默无闻的平凡劳动者推向了“前台”。这一个个场景不仅带给考生，也带给每一位读者深深的震撼和无尽的思考。在追逐个人利益的今天，在以金钱定身价、以级别论成败的世俗观念下，我们实在要向这位名不见经传的巡道工献上崇高的敬意。因为有他们的尽心尽责，才有了我们的安全与便捷。可在享受出行的便捷与舒适的时候，又有多少人能够想到他们呢?

　　安徽卷作文题是引起诟病最多的一道考题，被网友一致推举为今年“最坑爹的作文题”。可我在看完那则材料后，不禁为命题者所选的材料叫绝。细节体现品质，细微处见精神!那张“注意安全”的条幅虽说体现出了一种人文关怀，可那架竖立的梯子对行路者来说毕竟是一种安全隐患;而将梯子横放不过是举手之劳，却是一种防微杜渐之举。就像在大街上开车，与其将喇叭鸣得山响让行人躲避你，孰若开车者主动避让行人?现实生活中，我们一定都会多多少少领教过类似于材料中的警告，而我们的职能部门为什么就不能把事情做彻底，把好事做好，让老百姓少一份“注意安全”的忧惧呢?

　　说到“于细微处见精神”，使我想到了今年全国新课标卷中的那则材料，我最先想起的是刘备的那句话：勿以善小而不为。为船补洞，本非油漆工分内之事，但他做了。“顺手”一词，更体现出他的“为善”已成了一种习惯。一个有责任有担当的人，顺手的小善都可能会带来大的回报。生活中小小的善举会给我们这个世界创造多少美好和幸福!同样值得肯定的是船主有着一颗感恩的心，他的行为正是对为善者的肯定和鼓励。

　　在强调“责任意识”的作文中，值得说道的还有山东卷。山东卷作文素材选用的是中山先生的一段话：“惟我辈既以担当中国改革发展为己任……”联想到十一届全国人大五次会议记者会上温家宝总理答中外记者问时提到的关于深化政治体制改革的迫切性与必要性，我们就能体会到这道作文题的现实意义。改革才能发展。从理论上讲，改革对每个国民来说都责无旁贷。如何注重生活中的细节，如何让行善成为一种习惯，如何将你力所能及的事办好……这不仅是青年学子，更是当下每个成年人都必须直面的问题。

　　之二：角色意识

　　要立足于社会，培养“角色意识”是我们每个人必须正视的课题。所谓“角色意识”指的是“生物个体或团队根据自己的身份所折射出来的能够感知的特征总和以及相关的感知处理活动”。戏剧大师莎士比亚曾经说过：“所有上场的都是主角。”在人生的舞台上，每个人都在根据自己的能力扮演着各自的角色。作为每一个个体的人，我们首先必须明确自己的角色定位，既不能妄自菲薄，亦不能自视过高。

　　今年的广东卷中材料中汤因比的选择恐怕是我们当中绝大多数人的选择，因为谁都愿意生活在一个自由开放的时代，都愿意去领受绚丽多姿的文化和丰富多彩的生活。但是我倒是更欣赏居里夫人那句话：“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”其实，玩“穿越”，选择生存的时代不过是对所处时代的各种需求的一种另类表达，这本身就是将自己摆放在一种被动的位置上，而居里夫人却是以人生舞台上的“主角”自居，决心自己创造那种“有趣而且有用的生活”。居里夫人是这样说的，也是这样做的，所以她成功了。生活在当下才是最现实的，尽管这个社会有这样那样的缺陷和弊端，我们为什么不能以一种主人翁的姿态去革故鼎新激浊扬清?那种“有趣而且有用的生活”是等不来的，要靠我们去争取。

　　看重自己，首先得尊重自己。在这一点上，上海卷给我们提供了一则好材料，相信自己，尊重自己的灵感和才华，鼓起超越前人的勇气，这个社会才能向前发展。当然，看重自己绝非以自我为中心，整日被“自我意识”所掌控，那样反会使自己裹足不前，沦为平庸。今年的全国大纲卷中引用的材料就颇有意味。故事着实有点儿“小儿科”，但道理却是发人深思的。常言道：光脚不怕穿鞋的。我们一旦无所顾忌，抛却一切杂念，不再患得患失，倒有可能“触底反弹”，取得意想不到的成效。

　　自我角色定位的正误，往往会决定一个人一生的成败。像今年浙江卷的作文材料就直指一个人的角色定位问题——台湾作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”英雄有英雄的光鲜，但也有背后的凄凉。在这个多元的社会里，你实在说不清到底是英雄幸福，还是鼓掌者快乐。譬如刘翔、姚明，有自己奋斗的愉悦和摘金夺银的欣喜，但也有伤病的苦痛和失败的颓丧;而球场里、路边上的观众，在观赏群雄逐鹿时的那份欣悦，又何逊于英雄夺冠时的快乐?我很欣赏辽宁卷作文素材中的那位钢琴家的做派和回答，因为你呈现给观众和读者的是你的作品，而不是你那张老脸，你的“华丽现身”反会分散受众的注意力，影响对你作品的欣赏和感悟。反观现实社会，那些形式大于内容、出场人物重于活动本身的各种奠基秀、剪彩秀、访贫问苦秀、深入基层秀……与这位“隐于音乐背后”的钢琴家比比，那些“行为艺术家”应该脸红。

　　那么，如何修炼你自己，使你能够更好地服务于这个社会，江西卷和福建卷提供的两则素材可资借鉴。江西卷的材料是：“有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。”这则材料的含义很好理解：我们既要有一种知足常乐的心态，又要有一种强烈的进取心。革命老人谢觉哉曾经说过：“工作学习要和高于我的人比，生活享受要和低于我的人比。”谢老的这句话，我以为正是对这则材料的最好的诠释。而福建卷中，则引用了当代作家冯骥才的一段话，我觉得它语言的机智某种程度上遮掩了它的内容，其含义要将你有限的人生过得更充实、更有意义。人生虽然不可以延长，但生命的意义可以提升。