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CERNET第24届学术年会
选择字体:        发布时间:2010-09-06

浙江大学:“十二五”发力资源建设

  校园信息化综合服务平台建设

  面针对科研、教学、管理等主流工作的需要建成一个知识型、智慧型、科学型的信息化综合服务平台。该平台不仅能为国际化、创新型、高端学术人才的培养和一流学科建设提供丰富的学术数字资源、优质的学术交流园地、完善的学术虚拟空间,而且能为学校的科学决策提供详实的量化数据与分析辅助工具,从而为智慧型校园的实现提供保证。

  1.网上育人服务平台建设

  制作一批新型的优质教学资源,加强本校教学资源与其它高校资源的交换共享,进一步丰富教学资源内容。

  与国内外高校合作构建校际网上教学与学分互认服务系统,实现网上虚拟远程授课、网上知识交流、网上学分互认等功能。

  构建学生通识教育服务管理系统,提供丰富的网上通识教育课程与各类实际案例。 并且构建教学质量服务评估网。

  2.学科创新服务平台建设

  机构知识库服务系统。收集各个学科的前沿过程性学术资源,实现学术资源查询、订阅、推送等功能,并结合网络查新、知识统计分析等服务,为各个学科发展提供详实的一手资讯信息服务。

  网上学术空间。深化学术博客功能,并进一步加大科研团队与个人的学术资源存储容量,并实现团队及个人学术资源的共享与交换等功能。

  网上学科交流服务系统。提供网络科研协同、国际学术交流园地等功能,为一流学科国际化发展和虚拟交叉学科的孕育提供服务

  高端学术人才分析服务系统。较为全面地分析统计各学科高端人才的基本情况,为学科高端学术人才的引进提供帮助。

  深化大型仪器设备共享服务系统。以信息化推介、预约、审核等手段提高大型设备的利用率,并为进一步设备的采购提供依据。

  网上科技服务市场系统。实现网上专家答疑、网上技术配对、网上成果转化等功能,为产学研合作提供支撑。

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