《中国青年报》记者在部分高校调查发现，一些学生科研经费出现了“拼发票”、“凑预算”乃至“攒项目”的怪现象，而其背后暴露出来的一些导师“指挥”造假从中捞取经费，以及学生经费“九龙治水”式的管理问题则更令人咋舌。

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　　从报道中的事实看，我们不难发现，这里的学生科研经费已经成了社会潜规则的培养经费，学生在这样的科研经费滋养中，学到了社会上诸多的丑陋潜规则，这不仅是对国家科研经费的极大浪费，而且还是为社会潜规则培养丑陋的后备力量，同时还会遏制真正的学生科研工作，因为经费畸形花销了，真正用到科研上的经费必然减少，这样的现象应该引起我们的惊醒。

　　学生科研经费是国家为鼓励学生搞科研，激发学生科研创新能力水平提高的重要资金支出，作为大学，作为导师，应该严格规范地使用这笔科研经费，应该把科研经费真正用到学生的科研创新与发明创造上。

　　对科研过程进行资金支持，对科研成果进行奖励，不能让科研经费在使用的过程中雁过拔毛，中饱私囊，弄虚作假。这样做，不但是对国家科研经费的浪费，更是对国家科研经费的不尊重，是对人才培养的不负责。

　　我们有必要建立学生科研经费的财务公开以及审计制度，就是要对学生科研经费的每一笔支出进行公开，接受监督，同时，要建立财务审计制度，保证学生的的科研经费全部用到科研上。

　　大学时代，是学生个性发展的黄金时代，是大学生思维活跃创新的时代，国家给学生发放科研经费就是为了帮助学生的个性发展，就是为了让大学生的思维活跃创新产生科技价值，变成生产力，这是一个个宝贵的智慧源，科研经费应该为这个智慧源变成生产力助力，不能成为这个智慧源受污染助力。

　　让“学生科研经费”阳光起来，坦荡起来，公开起来，成为学生搞科研工作的资金支撑，这是大学的责任，这是导师的使命，这是大学教育的尊严。（来源：法制晚报）