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青少年跳楼事件拷问挫折教育、生命教育缺失
2013-12-02    新华网

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  小小惩罚为何逼得学生放弃生命?

  季水河教授说:“一些孩子稍不如意就采取自残、自杀的过激方式来应对挫折,反映出当今孩子心灵的脆弱,这实际是素质教育跟不上智力教育造成的后果。”

  换个角度看,如果当真只是因为老师的责罚,就让孩子无法面对,那么,对孩子的挫折教育是时候该加强了。“现在的孩子一般都是独生子女,心理素质比较差,一点点小困难,就会让小孩子"想不通"。”四川师范大学附属第一中学教师刘欢说,家庭和学校也需要增加挫折教育,增强孩子们的心理承受能力,让孩子从小养成坚强、乐观的心态。同时,一旦发现孩子情绪或者心理上有波动,就要及时寻求学校专门的心理咨询师帮助。

  “家长应该告诉孩子一些基本的原则和底线,教育孩子如何面对挫折。”著名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。要对孩子进行生命教育,让孩子懂得生命的可贵是需要学校和家庭配合的。“可惜的是,只有每次发生悲剧后,我们才开始反思和讨论这些问题,却没有真正落到实处。”

  对于舆论对于学校和老师方面的指责,熊丙奇说:“近年来学校里出现的很多学生伤害事件没有得到有效的法律处理,也说明我国在未成年人权益保护上还做得很不到位。”

  熊丙奇强调说:“归根结底,是"依法治校"的理念还没有得到有效落实,学校、家长和司法机关需要按照《未成年人保护法》等有关法律,为未成年人搭建一张强大的安全网络,才能既保障学生的权益,又保证学校规范办学,让这样的悲剧不再发生。”

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