中国教育

　　三、取得的成效

　　目前，实践应用"化工类多元化和国际化研究生教育创新体系"的单位有：天津大学、华东理工大学、清华大学、大连理工大学、北京化工大学、浙江大学、南京工业大学、四川大学、中国石油大学（北京）等9所大学的化工类院系。

　　2006年，在国务院学位办支持下，天津大学建成"化工类研究生示范性创新中心"，率先完整构建了"化工类多元化和国际化研究生教育创新体系"，为全国化工类研究生教育改革和发展起到了推动和示范作用。2006年，全国研究生创新计划工作会议在西安举行，我们项目组被邀请做大会报告。到目前，成果的所有内容都已经过3年以上的实践检验，已培养出博士、硕士研究生7470名。实践表明，"化工类多元化和国际化研究生教育创新体系"能显著提高化工类研究生的创新能力，满足社会日益多元化和国际化的需求，值得进一步推广应用。

　　1.研究生在学期间从事创新性基础研究的能力显著提高

　　以天津大学化工学院为例，博士生人均发表SCI论文数从1998-2004年的1.03篇上升到2005-2008年的2.11篇；研究生每年发表SCI论文总数从1998-2004年的平均120篇，增至2005-2008年的平均355篇，其中一、二区高水平学术论文数从2004年的36篇增至2008年的85篇。国际期刊"CurrentScience"的一篇文章显示，天津大学化工领域论文数从20世纪90年代全球排名199跃居到2006年全球第2，浙江大学化工领域论文数从20世纪90年代全球排名238跃居到2006年全球第7。对于全国百篇优秀博士论文，上述应用单位在2004年以前6年间共获得8篇；而全面应用"化工类多元化和国际化研究生教育创新体系"以来的4年间，即2005-2008年，就获得9篇。

　　研究生技术创新能力明显提高。如天津大学化工学院，研究生人均申请专利数从1999-2004年的0.143项增至2005-2008年的0.233项；每年申请专利总数从1999-2004年的平均42项，增至2005-2008年的平均131项。

　　研究生参与科研实践的水平显著提高。参与实施国家级科研项目的研究生比例从2004年前的平均34.6%增加到2005-2008年的平均51.1%。特别是应用本成果以来，参加国家自然基金重大和重点项目、国家"973计划"、"863计划"、科技支撑计划项目等与国家重大需求相关科研项目的研究生占研究生总数的比例高达27.6%。这也表明成果应用单位的研究生教育与国家需求的结合更加紧密。

　　参加国际会议、国际大赛、国际合作、出国访学的研究生占研究生总数的比例显著提高。这一比例从2004年前的平均5%增加到2005-2008年的平均22.9%。同时，邀请国外专家来访以及在国内承办国际会议的频率大幅提高，使绝大部分研究生都有机会参与国际交流。以天津大学化工学院为例，2006-2008年组织研究生承办8次国际学术会议。这些国际交流与合作既反映了研究生创新能力的增强，又反映了国际同行对我国化工类研究生能力的认可。

　　2.研究生毕业后的表现得到用人单位的认可

　　近年来，"化工类多元化和国际化研究生教育创新体系"应用单位年均毕业博士生760名，硕士生1730名，就业和深造是其主要去向。

　　首先，在大中型国有企业、中外合资企业、外资企业等对创新能力要求较高的单位就业数量大增，占毕业总人数的比例由2004年前的平均20.6%增至2005-2008年的平均约37.5%。很多著名企业，如美国空气化工、烟台万华、中国航天科技集体公司、寰球工程、三星、PPG、LG、三井等，在本成果应用单位设立奖学金激励和吸引优秀研究生。这说明本成果应用单位培养的研究生解决实际问题的能力得到提高和广泛认同，这是化工类研究生教育"多元化"的结果。

　　另外，越来越多的世界排名前列的大学，如麻省理工大学、加州理工大学、普林斯顿大学、斯坦福大学等，接受"化工类多元化和国际化研究生教育创新体系"应用单位的研究生前往深造，占毕业总人数的比例由2004年前的平均不足1%增至2005-2008年的平均约5.8%。标志着更多的优秀研究生其创新能力已达到国际先进水平，这是研究生教育"国际化"的重要结果。