首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十二届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合新闻
涵养网络文学的时代气质
2014-10-20    人民日报

字体大小:

  千百年来,传世的文学作品都以春风化雨、润物无声的力量,引人向上向善、奋然前行。当文学遭遇网络,网络文学应运而生。能否延续一脉相承的优良传统,抒写网络时代的崭新篇章,是网络文学发展的关键所在。在近日召开的文艺工作座谈会上,习近平总书记专门向两位参会的网络作家问好,会后还亲切叮嘱:“希望你们创作更多具有正能量的作品。”这一细节在网上引起热烈反响。

  作为一种新型的文学样式,网络文学依托网络,服务网民,吸引了海量的作者与读者参与其中。“榕树下”等原创文学门户、“红段子”等移动网络内容……经过短短十余年的发展,网络文学原创作品无论是按字数还是按篇目计算,都已经远远超过当代文学60多年在纸质媒体发表作品的总和。最新统计显示,截至今年6月底,我国网络文学用户数已达2.89亿,网民网络文学使用率达到45.8%。网络文学的稳步发展,形成了巨大的社会影响力,在丰富人们文化生活方面发挥了重要作用。

  但也要看到,网络文学存在泥沙俱下、鱼龙混杂的现象。缺乏深邃的社会意义、深沉的人生感悟和深厚的文化积淀,制约着网络文学的深度发展。更让人忧心的是,许多网络文学作品脱离现实生活,沉迷于奇思妙想,片面追求感官刺激,刻意迎合猎奇心理,把低俗当通俗,把欲望当希望,乃至贬损崇高、消解经典,不仅不能让人感受到应有的正能量,反而让人压抑、使人萎靡、令人悲观。这不能不说是部分网络文学的一道硬伤。

  回望我国文化长河,先秦散文、汉赋、晋文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等一座座高峰,传递向上向善的正能量,是其鲜明的底色。它们或豪放刚劲,或婉约优美,或质朴本真,或铺采摛文,内容千差万别,形式多种多样,但字里行间皆是自然的美、生活的美、心灵的美。进取自强、高洁坦荡的情操,乐山好水、悲天悯人的情愫,忧国忧民、建功立业的情怀,蕴含在一部部经典当中,为中华文化的勃发、为中国精神的赓续注入着连绵不绝的正能量。这些经典有如一颗颗明珠,镶嵌在中华民族的历史长卷之上,也串起了我们民族一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。古往今来,传播的载体、表现的形式一直在变,但是,我们民族传统文化特有的气质、气度、气派不应变也不能变,文学涵养精气神、传递正能量的功能定位不应变也不能变。这是网络文学必须遵从的历史和现实逻辑。

  我们身处一个催人奋进、引人奋发的伟大时代,萎靡不振、荒诞不经绝不是这个时代的基调,压抑沉闷、晦暗低俗也绝不是这个时代的色泽。如果不能在真伪善恶美丑的对决中坚守大道正气,发出大雅正声,网络文学丧失的将不只是文学的功能,还将包括自身存在的意义。惟有延续优良传统,抒写时代新声,创作生产出无愧于我们这个民族和时代的优秀作品,网络文学才能夯实安身立命之本,也才能不负这个时代,赢得自己的未来。

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 国内首个网络文学本科专业在北京等地开始招生
· 网络文学大学成立 莫言任名誉校长
· 中国成立首家网络文学大学 莫言出任名誉校长
· 莫言谈网络文学称其势不可挡 传统阅读不会消失
· 学者与网络作家齐聚羊城:网络文学不需"有担当"?
· 市场规模过亿 网络文学平台效应正在凸显
· 中国首家网络文学大学成立 莫言任名誉校长
· “茅奖”门槛对网络文学不公平
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com