中国教育

　　二、搭建各专业学、研、产一体化对接平台，创新人才培养模式

　　学院自2000年创建以来，始终把学、研、产一体化作为实现人才培养目标的根本途径，经过十一年的实践，学院已搭建四类学、研、产一体化对接的平台。

　　第一：各专业工作室、实验室。学院建设了各专业教学工作室、国际专家工作室、创作室及各类实验室等80余个；每年提供学生创业基金200万元人民币，组建学生项目工作室。学生通过理论知识与作品创作实践相结合，提升了专业实践动手能力。

　　第二：科研机构。学院成立“动画研究院”、“动画文学研究所”、“现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心”、“游戏工程研究中心”以及设计研究所、传媒研究所、广告研究所等科研机构，组织师生对作品的创作理念、表现形式和制作技术等进行探索和研究。我院牵头，联合21家文化创意产业企业、科研院所和高校优势资源，成立“吉林省动漫产业技术创新战略联盟”，重点解决动漫游戏生产创作过程中的关键技术难题，研发具有自主知识产权的科研成果。通过科研与教学的对接，科研成果有效充实到学院教学内容和专业教材建设当中。

　　第三：产业公司和校外实习实训基地。为实现人才培养与社会需求的无缝对接，学院组织师生创作与市场紧密结合的文化创意产业项目。动漫、游戏、设计、广告分院成立产业公司，传媒分院建立校园电视台，与校外60余家知名企业建立实习实训基地。学生通过实践创作，使理论教育与产业实践进行有效对接，其实践效果反馈给教学，进一步深化了教育教学改革，提升了办学质量。公司围绕动画专业，紧密融合其他专业，完善动漫游戏创作、衍生产品开发和销售等文化创意产业链条；公司运用科研机构研发的现代高端技术创作出更具艺术品质的作品，同时紧密结合国内外市场，实现创意产品向商品的转化，创造出更大的经济和社会价值。

　　第四：动漫游戏博物馆。为充分展示动画游戏技术与艺术的融合发展，提升动漫游戏科学研究和技术水平，学院历经两年时间筹建了国际动漫游戏博物馆，近日也将举行揭牌仪式。该博物馆作为学院学、研、产一体化过程中重要的国际性平台，融合学院动漫游戏教学、科学研究、艺术欣赏、实践互动、产业促进、国际交流与合作等，将进一步推进动漫游戏教育与产业的发展。

　　通过以上对接平台，学院创新了学、研、产一体化人才培养模式，形成了教育教学、技术研发、产品开发、市场营销四个环节的有机结合和相互促进，培养了学生逆向思维能力、实践能力、创新能力、创造能力和市场适应能力，有效提升了学院教育教学质量，带动了技术升级以及科研成果转化，推进了文化创意产业的发展。