中国教育

　　家园作证：这是各民族共同生活、血肉相连的玉树，抗震救灾与灾后重建的胜利，是民族大团结的胜利

　　清早，晨曦铺洒在文成公主庙层层叠叠的经幡上；黄昏，金色的晚霞将格萨尔王铜像镶嵌上一圈金边。每一天，居住在玉树的藏族、汉族、蒙古族、回族等各族同胞，同呼吸、共命运。这场大地震，更在雪域高原铭刻下了民族大团结的光辉篇章。

　　杨大鹏，山西运城人，2009年从青海师大毕业后来到玉树第二民族中学教历史。在高大的藏族学生中，这个汉族老师显得身形瘦小。他没想到，就是这些调皮的藏族孩子，让他大难不死。

　　地震发生时，杨大鹏被一堵砖墙压埋，藏族教师南卡扎西被砖头砸得头破血流，他跑到操场上，大声呼喊救人。藏族班主任旦增求培带着一群藏族学生迅速跑过来，什么工具都没有，就用双手挖。余震不断，旁边有一栋摇摇欲坠的房子，但谁都没停下手。学生们双手鲜血淋漓，把他挖出来了，很开心：原来是教过他们的杨老师！18岁的尕玛生格把杨大鹏背起来，风一般跑到校门口，拦住一辆车送到医院。

　　不久前，经疗养，一瘸一拐的杨大鹏出现在黄南藏族自治州的教室里，看着那些熟悉的救过他性命的藏族学生和老师，一时哽咽无语。

　　教学生活依然忙碌，但更多的亲情交织在其中。杨大鹏心想，总有一天，这些藏族学生会像玉树天空的雄鹰一样远走高飞，而他终其一生，都会记得这些学生。

　　这样的故事，在玉树能听到很多很多。

　　结古镇藏族居民钢羊太的回族邻居不幸在地震中遇难，留下了仅有1岁4个月的女儿。当时小姑娘脸上满是尘土，钢羊太小心翼翼擦干净她的脸庞，紧紧地搂在怀里。他与妻子为小姑娘寻亲的同时，把她留在家里抚养，视若己出。

　　去年8月，回族居民马么乃在扎曲河边洗衣服，忽然看见不远处，一个藏族女孩掉进了河里。水流湍急，女孩很快被水卷倒。马么乃冲过去。一番挣扎，两人终于上了岸。当女孩的亲人赶到，感谢马么乃，拿出一沓钱酬劳他。马么乃拒绝了，说：“救人是做好事，做好事哪分你我，分哪个民族？”

　　结古镇清真寺阿訇韩进成说：“患难见真情，地震中回族、藏族群众互相救助，两个民族的情谊更深了。现在走在街上，大家总是互相让路。”

　　无论是灾难来临之际，还是在新玉树的建设之中，不分民族、不分信仰、不分男女，玉树人生死与共、相互守望。

　　这曲民族团结的颂歌，也穿越了玉树和青海的大地与天空。

　　2010年7月，四川成都都江堰的八一聚源中学，迎来了玉树的1000多名以藏族为主的学生。这里曾是汶川大地震中的伤心之地，新校舍建成后，当地学生仅上了一学年课，为安置玉树学生，他们被分流到其他中学。崭新的现代化的教室与宿舍，让长途奔波的藏族孩子睁大了眼睛。他们在教室里坐下来时，发现每个抽屉里，都有一封信。

　　那一刻，教室里只有翻看信件的声音，突然，孩子们都哭出声来。

　　藏族女孩彭毛央宗记得，信是这样开头的：“两年前，我们备受关爱，今天，你们也将受到来自全国人民的关爱，也会受到我们的关爱……”

　　四川全省抽调31名骨干教师，两天之内赶到聚源中学支援。学校还设了心理咨询室，让灾区来的孩子，忘记伤痛。

　　“其实，他们也是灾区啊……”玉树州教育局教育科长尖措扎西言及此事，七尺汉子，仍感动得说不出话。