中国教育

　　学前教育 希望已露端倪

　　当“入园难”看似突然地跃至眼前，学前教育的境遇从未像2010年这般一升再升。

　　11月初，温家宝总理到北京两所幼儿园进行调研，随后，国务院召开会议，提出，把发展学前教育摆到重要位置，凝炼有力的“国五条”瞬时成为摆在各地各级教育部门的任务书。

　　11月21日,国务院在五点政策措施的基础上发布《关于当前发展学前教育的若干意见》,力推十招,破解日益紧迫的“入园难”问题。

　　短短十余天,“国五条”、“国十条”密集出台,显示了政府以最快速度促进学前教育长足发展的强大决心。

　　一石激起千层浪，各地多措并举破解“入园难”——北京，投入50亿元，5年解决“入园难”；江苏，明年将立法实现公办园为主格局；福建，2010年安排新增财力4亿元，把加快学前教育发展纳入打好“五大战役”民生工程的惠民实事……

　　探究“入园难”产生的根源，政府职责的缺失难逃其咎。但在2010年，学前教育充满希望的明天已露端倪，“国十条”明确规定，“地方政府是发展学前教育、解决‘入园难’问题的责任主体”，只要政府真重视、真投入，相信“入园难”很快将更为历史。

　　蓝图绘就 教育明天更好

　　一场前所未有的教育问计于民，终于在延续一年的热议后画上完满的句号。7月29日，《国家中长期教育发展和发展规划纲要（2010-2020）》正式向社会公布。学前一年毛入学园率达95%，2020年普及高中阶段教育，以制度保证中小学生减负，三大亮点让人为之一振。

　　改革人才培养体制，改革考试招生制度，建设中国特色现代学校制度，改革办学体制，改革管理体制，扩大教育开放，六项改革任务扎实给力。教育部官员表示，制定《教育规划纲要》，14个部门参与其中，落实纲要，还需要这14个部门甚至更多部门齐心协力，将设计蓝图变为施工图、实景图。

　　令人欣喜的是，截至目前，全国20个省市的“教育施工图”已经陆续出台。彰显公平与质量，中国教育更加美好的未来，在这个冬天清晰可见。